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2000) 학교상담과 생활지도, 학지사
양옥경 외 공저(2001) 사회복지실천론, 나남
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
주은선 역(2006) 상담의 기술, 학지사
문선모(1987) 현대교육 심리학, 교육과학사
강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구
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2000). 다이어트 VS 다이어트 장애. 현문사
2. 장경이. (2003). 여대생의 다이어트 의식강화에 대한 실태조사. 중앙대학교 석사학위논문
3. 박선주. (2003). 여고생의 체중조절 실태에 관한 조사연구. 용인대학교 석사학위논문
※ 참고 인터넷 사이트
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2000) , 이 상 윤 , 대왕사
인사행정론(1997) , 유 민 봉 , 문영사
조직이론(1990) , 오 석 홍 , 박영사
새인사행정론(2000) , 강 성 철김 판 석이 종 수최 근 열하 태 권 등저 ,대영문화사
인사행정론(1998) , 김 재 기 , 대구대학교출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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2000), 역사교육의 이론과 방법, 서울 : 삼지원
이한구(1996), 역사주의와 역사철학, 서울 : 문학과 지성사
한국교육신문사(1994), 새교육, 서울 : 한국교총 Ⅰ. 역사과교육의 원리
1. 민족성?세계성의 지도원리
2. 자율적 탐구의 지도원리
Ⅱ.
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전문(前文)에 나타난 건국이념
다. 반민족행위로 취득한 재산에 관한 소권 행사의 부적법성
라. 소결론
4. 송병준 후손의 소송
5. 이해창 후손의 소송
IV. 친일파 후손의 땅 찾기 소송의 법률상의 쟁점과 해결방안
1. 개설
2. 법적인 쟁점
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2000
특수유아의 이해와 교육, 장선철, 동문사, 2002 Ⅰ. 교육재활의 대상 및 교육내용
1. 장애인 재활
2. 교육재활의 개념
3. 교육재활의 목표
4. 교육재활의 대상
Ⅱ. 교육재활의 현황 및 서비스 영역
1. 조기 특수교육
2. 가정 중심 프로
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해석, 그리고 의미가 국어교육의 중요한 대상이 된다고 볼 수 있다.
참고문헌
김대행(1998), 매체언어 교육론 서설, 국어교육, 한국국어교육연구회
김동환 외 3명(2000), 매체언어의 소통원리와 교육적 대상화의 방법, 교육부 연구보고서, 서울대
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포함시켜야 한다
3. 형성평가의 문항은 목표의 위계에 반영하도록 제작되어야 한다
4. 문항형식을 다양하게 활용하라
5. 형성평가를 통해 인지과정을 측정할 수 있도록 제작하라
6. 형성평가의 문항은 달성자와 미달성자를 구분 짓는 기준
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포함.
※참고문헌
꽃마을 싸이트 http://www.flowermaul.com/
국가 암 정보센터 (http://www.cancer.go.kr/)
윤현숙·김연옥·황숙연 (2001) 의료사회사업론 나남출판
양옥경 (2000) 사회복지 실천론 나남출판
김혜란·홍선미·공계순 (2001) 사회복지실천기술론 나
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2000, 신현기외, 교육과학사)
특수아동의 이해와 교육(1996, 김정권외, 특수교육)
특수아동의 이해와 교육(2000, 최중옥, 교육과학사)
장애이해와 교육(2003. 강수균외. 교육과학사)
특수교육학개론(2003. 김진호 외 역. 시그마프레스)
특수아동의 이
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