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, 1992,
이승복, 『고정소설과 가문의식』, 월인, 2000. 서론
본론
가정소설이란
쟁총형소설이나 계호형 소설이 발달하게 된계기
계모형 가정소설
쟁총형 가정소설
창선감의록
창선감의록에 대한 여러 연구사적 현황
결론
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Kohlberg 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Kohlberg의 도덕성 발달이론 개요
2. Kohlberg의 하인즈 사례
3. 주변 사람들의 도덕성 단계 측정(3사람)
4. 결과 해석(3사람)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2000). 에밀뒤르켐(Emile Durkheim) 저
자살의이해와예방(2008). 한국자살예방협회 편, 이홍식 외 공저 1. 자살(suicide)의 뜻
2. 성서에 나타난 자살에 대한 사상
(1) 구약성서의 사례
(2) 신약성서의 사례
(3) 그 밖의 사례
3. 중세 이전까
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2000). 에밀뒤르켐(Emile Durkheim) 저
자살의이해와예방(2008). 한국자살예방협회 편, 이홍식 외 공저 1. 자살(suicide)의 뜻
2. 성서에 나타난 자살에 대한 사상
(1) 구약성서의 사례
(2) 신약성서의 사례
(3) 그 밖의 사례
3. 중세 이전까
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포함시켜야 하는 사항들을 나열하시오.
4. 간호윤리에는 7가지원칙이 있다. 이중 ① 자율성존중의 원리, ② 무해의 원리, ③ 정의의 원리가 의미하는 바를 간단히 설명하시오.
5. 윤리 이론 중 의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하
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전문적인 개입은 단순히 개별 청년들의 삶의 질 향상을 넘어서 사회 전체의 건강성과 지속가능성을 확보하는 데 핵심적인 역할을 한다. 특히 청년기는 개인의 정체성 형성과 사회적 역할 습득이 이루어지는 중요한 시기이므로, 이 시기에 경
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2000.
성태제. 『현대 교육 평가』. 학지사, 2002.
유은정. 『수준별 수업에 대한 연구』. 아주대학교 교육대학원, 2004.
이창주. 『대학 수학 능력 평가 시험 문제 유형에 따른 교실 내 수준별 수업에 관한 연 구』. 연세대학교 교육대학원, 2004.
정
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1차 표준화 연구. 특수교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애영유아 진단평가 검사도구
2. 정신지체아 사회성숙도검사의 검사방법
1) 사회성숙도검사
2) 실시방법 및 채점
3) 결과 및 해석
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2000
클리포드 기어츠 〈제 1장 중층 기술〉,《문화의 해석》, 까치, 1998 -시작하면서-
1. ‘아래로부터의 역사’와 미시사
2.《치즈와 구더기》- 카를로 진즈부르그
3. 미시사와 거시사
4. 한국사에서의 미시사적 접근 방식의 활용
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2000.11.30
과정 중심 사회과 교육, 이종일, 교육과학사, 2001.8
현대 교육과정과 교육평가, 강현석 주동범, 학지사, 2004.8
역사교육, 전국역사교사모임, 2003.9
http://www.kice.re.kr/ 한국 교육과정 평가원 序論
本論
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내
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