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발전과정
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인
Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 활용
1. 학생교육으로서의 e-learning
2. 평생
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교육연구원, 인터넷교육정보, 전라남도교육연구원, 1998
홍봉화, 인터넷교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005
함영기, 인터넷에 꾸미는 온라인 학습방, 즐거운 학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 정의
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교육연구소, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 정의
Ⅲ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 발전
Ⅳ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 교수학습유형
Ⅴ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 플
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교육환경에서 컴퓨터 통신의 교육적 효과 분석, 방송통신교육논총
조은순(1999), 사이버교육의 전망과 발전과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 정의
Ⅲ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 실태
Ⅳ. 온라인
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사이버 교육의 효과적인 운영을 위해 요구되는 전문 인력의 확충을 어렵게 한다. 대부분의 연구 대상 부문의 사이버 교육체제를 살펴보면 소수의 담당자에게 업무가 집중되어 창조적인 발전 계획을 수립하기가 어려운 상황이다.
따라서 정부
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9) 교수프로그램 수정
2. 교수개발
Ⅴ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 운영
Ⅵ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 사례
Ⅶ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 발전 방안
참고문헌
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온라인게임 과 온라인 게임중독
(1) 온라인게임의 정의
(2) 온라인게임 중독의 정의들
(3) 온라인게임 중독의 기준
(4) 온라인 게임중독의 징후 및 증상
2) 사이버스페이스의 정의와 특성
(1) 사이버스페이스의 정의
(2)
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인터넷(사이버) 불건전정보의 해외규제 사례
1. 미국
2. 독일
3. 프랑스
4. 일본
5. 호주
6. 싱가폴
Ⅵ. 인터넷(사이버) 불건전정보로부터의 청소년보호 방안
1. 사이버윤리의 정립
2. 미디어교육의 제도적 정착
3. 민간자율규제의 활성화
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인터넷창업(온라인창업)의 사업요소
1. 사업시행 효과 요약
2. 회사 배경
1) 회사 배경
2) 회사 사업의 정의
3) 제품 및 서비스의 포지셔닝
4) 경쟁 우위 요소
3. 시장개관
1) 목표시장 정의
2) 목표시장 설명
3) 소비자 구매 요인
4) 목표시장
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인터넷미디어 뉴스형식연구: 온라인 저널리즘의 기사 구성방식 비교를 중심으로, 한국방송학보 통권 18-4, p.306~357
- 윤영철(2001), 온라인저널리즘과 뉴스 패러다임의 변화, 사이버커뮤니케이션학보, 통권 7호
- 윤태진·강내원(2001), 온라인 신문
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