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학습자가 과거 지식을 수동적으로 흡수하는 방식에서 탈피하여 학습자 자신이 학습의 주체가 되고 학습자가 학습하는데 필요한 자료와 정보를 스스로 탐색하며, 선택활용하는 자기 주도적 학습력이 절실하게 요구되었다. 한편 정보화 사회
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온라인 진출 전략 부재
2) 운영 고객 기술 조직이 조화된 e-경쟁전략 필요
2. e-운영전략(E-Digital Operations Excellence)
1) e-구매전략 구현 선결과제
2) 효과적인 `e-구매` 7단계 전략
3. e-고객전략(E-Digital Customer Experience)
1) 방문자(Visitor)는 고객(Part
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토론한다.
-평가항목에 대한 설명을 듣고 목적에 따라 평가항목의 가중치가 달라질 수 있다는 것을 이해한다.
정리
-학습한 내용을 정리한다.
(사업타당성 분석의 정의와
중요성 등에 대하여 정리)
-형성평가를 실시한다.
(문제를 학생이 스스
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인터넷(Internet)을 이용한 원격교육
6. 컴퓨터 통신을 이용한 멀티미디어 원격교육
Ⅳ. 원격교육의 성격
Ⅴ. 원격교육과 면대면학습
Ⅵ. 원격교육과 원격의료
Ⅶ. 원격교육의 수업모형
1. 강의식 수업
2. 대화식 수업
3. 탐구?발견적
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토론, 자유게시판”으로 시민들이 자신의 견해를 자유롭게 개진할 수 있는 부분이다
4. 마지막으로는 ‘정부 정책포럼’으로, 특정한 정책이나 정책방향을 주제로 시민들이 자신의 견해를 적극적으로 개진할 수 있는 부분이다
?. 결론
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온라인 대화를 할 때의 네티켓
3. 메일링리스트사용 및 그룹토의를 할 때의 네티켓
4. 웹(WWW) 문서를 작성할 때의 네티켓
5. 원격접속(Telnet)이나 파일 전송(FTP)을 할 때의 네티켓
Ⅴ. 네티켓의 당위성
Ⅵ. 네티켓의 부재로 인한 문제점
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불평등
Ⅹ. 향후 인터넷의 발전방향
1. 새로운 비즈니스 체제로서의 인터넷
2. 인트라넷을 활용한 기업정보시스템의 구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로서의 인터넷
?. 결론
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온라인 교육이 적용되고 있으며, 학생들의 다양한 학습 욕구를 충족시키기 위한 수많은 교육용 사이트들이 공공 기관 또는 민간 기업을 통해 운영되고 있다. 대학의 경우는 사이버 교육이 더욱 구체화?활성화되어 기존 대학에서 일부 강의를
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학습효과를 극대화 시킬 수 있으며 지역사회에 발전과 지역주민들의 수준을 향상시킬 수 있는 발판을 마련 해줄 수 있는 중요성을 뛰고 있다고 생각합니다.
지역 사회교육론 - 김남선
인터넷 마케팅 - 김문태
사회복지 실천론 - 임은희
프로
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인터넷 홈페이지
3) TILT-ED 뉴스레터
4) 자원 지원
Ⅵ. 호주(오스트레일리아)의 교육정보화 - EdNA
1. EdNA Online의 배경
2. EdNA Online의 역할
3. EdNA Online의 구조
1) browse
2) communicate
3) noticeboards
4) projects
Ⅶ. 호주(오스트레일리아)의 IT활용
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