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학습자들을 준비시킬 의무가 있다고 본다.
참고문헌
◈ 김정렬, 영어과 교수·학습 방법론, 서울 : 한국문화사, 2001
◈ 교육부, 영어과 교육과정, 1997
◈ 서울특별시교육청, 고등학교 1학년 영어 수준별 교수·학습지도 자료, 2002
◈ 이완기, 초
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교육 연구 발표회-수학과 교육-(부산교육대학교 초등교육연구소 주최), 2000
정성봉 / 실과교수학습, 서울 : 교학사, 1999
최석진 / 사회과 교수 학습 자료론, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 사회과 교육 연구회, 1989 Ⅰ. 학습지도의 이론
1. A
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교육연구소, 1998
김남희 - 변수개념의 교수학적 분석 및 학습-지도 방향 탐색, 서울대학교 대학원 박사 학위 논문, 1997
박경미·임재훈 - 수준별 교육과정의 적용에 따른 수학과 심화·보충 과정과 특별보충과정의 선정 및 교수 학습 자료 구성
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활용 방안, 수학교육학술지3, 한국수학교육학회, 1999
오성환, 퀴즈네어 막대를 활용한 분수 계산 학습 프로그램의 적용 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 미간행, 2000
충청남도교육청, 필수학습요소 지도자료, 공주금강인쇄, 2001
충
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학습부진아 지도 경력 가산 점 부여(2001년부터 반영토록 방안 강구)
-부진아 지도시 최소 경비지원
시도
교육청
-학습부진아 지도 교원연수
-학생, 학부모에 대한 홍보 강화
-지도 자료 발간보급
-시범학교 운영 및 운영 결과의 일반화
-부진아
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자료와 협동성, 참여도 등에 관한 평가 자료를 활용하여 수행평가가 되도록 하여야 한다.
※※※ 참고문헌 ※※※
『역사교육의 이론과 실제』, 송춘영, 형설출판사, 2000
『역사학습지도의 원리와 실제』, 최완기, 느티나무, 2000
『역사교육의
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자료를 활용하여 지도관련 학습을 손쉽게 접근할 수 있어 누구나 쉽게 자료를 활용할 수 있도록 하였으며 단계별로 수준별 학습이 가능하도록 이루어져 자기주도적 학습능력이 크게 신장될 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2002), 초등학교
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교육)의 지도대상
Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 실과교과(실과교육)와 현황
Ⅴ. 초등학교 실과교과(실과교육)와 내용
Ⅵ. 초등학교 실과교과(실과교육)와 교수학습모형
Ⅶ. 초등학교 실과교과(실과교육)의
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교육-\"주제중심 통합학습을 위한 NIE 프로그램 개발 방안\" - [중등 교육과정의 NIE 프로그램 설계와 활용방안-교과서 개발을 중심으로] 1. 신문 활용 교육의 중요성
2. 신문 활용의 교육적 효과
3. NIE 수업을 위한 교사의 준비
4. NIE 자료의
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학습 심리학, 시그마프레스, 2000
강순희, 과학교육 연구의 세계적인 최신 동향, 화학교육, 1991
박승재·조희형, 과학학습지도, 교육과학사, 1995
정일교, 교수 학습과정과 창의력 지도, 대구광역시교육청 2002 장학자료 초(102) 창의력 개발과 교육,
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