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과 국가 역량을 극대화시킴을 목적으로 한다.
※ 지방분권특별법(03. 12)에 기초하여 권한ㆍ사무의 지방이양, 지방재정 확충, 주민참여 확대 등 지방분권 추진
2. 지방분권의 주요과제
【표 5-25】지방분권의 과제와 내용
과 제
주요내용
1. 중
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내 새로운 독일 영화를 위한 선언을 채택하게 된다.
‘선언’으로 시작한 뉴저먼 시네마는 영화 재정에 있어서 TV 방송국(ARD, ZDF)과 “청년 독일 영화 관리국 Kuratorium Junger Deutscher Film”이라는 비영리 단체의 도움을 받았다. 몇 년 뒤 재원이 바
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과학적 분야로의 접근 또한 필요하다.
지금 이 시간에도 시대는 변화해 가고 있다. 앞으로 곧 올 사이보그시대 또한 시대의 변화에 따른 한 흐름이 될 것이다. 과거나 현재에는 단지 생각만 할 수 있었던 일들이 사이보그라는 힘에 의해 곧 현
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과 중급에 ‘여보세요’, ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’ 등 단 4개의 감탄사만 나타났다. 한국인들은 자신의 심리 상태를 전달하기 위해 감탄사를 사용한다. 그러나 ‘아니요’, ‘글쎄’, ‘글쎄요’처럼 부정적인 감정 상태를 드러내기
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시간 단위는 물론 50분이다. 그리고 그 블록이 끝나면 다음 수업은 몇 달 후에 이루어지는데 이는 그동안 망각의 과정을 거치면서 내면화되고 다음 수업 때 다시 표면에 떠올라 재생된다.
라. 기타
발도르프 학교만이 가지는 구체적인 특징 중
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과, 부채까지 인수하는 P&A를 포함한 자산인수의 방법을 제시하였다. 또한 기존의 창업초기 단계에서만 지원되는 창업보육센터 내에서의 M&A 활성화를 통하여 신규벤처들이 초기단계에서부터 M&A를 정책적으로 지원하여 자금조달의 용이성과
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과 NGNA의 차이는 분명히 있기 때문에, 그에 따라 진행방향도 차이가 있을 것이다. BcN에서는 관련 기술개발과 가입자 망의 광대역화, 구내통신망의 고도화, 홈 네트워크 보급촉진, 유비쿼터스 센서 네트워크 구축 등의 기술개발을 2004년에 계획
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과 다른 학우들처럼 가까워지지 못하여서 아쉽지만 여러 측면에서 학생들을 배려하고, 수업 시간동안 수업내용뿐만이 아닌 이외의 여러 유익한 정보도 접할 수 있어서 좋았다.
조별 보고서는 다른 수업과 달리 정말 학기 초부터 시작해서 한
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내에서부터 진정한 창조성과 다양성으로 무장해야만 해외에서 인정 받을 수 있는 최소한의 기회라도 얻을 수 있을 것이다. 따라서 이를 위해서는 개별 제작자들 뿐만 아니라 우리 모두 상업성을 떠나 한국 문화를 알려야한다.
제5장 결론
현
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과할 수 있다.
3. 재개업
중개업자가 휴업신고를 한 후 재개업 하고자 하는 경우에는 재개업 신고서에 의하여 등록관청에 통보하여야 하며 이 경우 등록관청은 반납 받은 등록증을 즉시 반환하여야 한다. 즉 중개업자는 신고한 휴업기간 내에
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