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개념 2) 한부모 가정의 문제점으로 보는 Want 와 Need 3) 한부모 가정을 위한 프로그램 기획 (1) 프로그램 주제 (2) 프로그램 대상 (3) 프로그램 구성 (4) 프로그램 목적 (5) 프로그램 강의 계획서 -1회차 3. 결론 4. 참고문헌
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대학원, 2005. ▶ 미혼모 복지대책에 대한 연구, 고정자, 동아교육논총, 2002. ▶ 한국 미혼모 복지제도에 관한 연구, 단국대 행정법무대학원, 홍혜경, 2003. ▶ 한국 미혼모 복지서비스의 개선방안에 관한 연구, 인하대 행정대학원, 김주선, 2004 〈
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연구원 기광도(2009), 결손가정과 청소년 비행간의 관계분석, 한국형사정책연구원 박문용(1989), 결손가정 자녀의 가정환경요인과 적응요인간의 관계 연구, 인하대 교육대학원 석사논문 삼성복지재단(1996), 저소득 결손가정의 방과 후 가정역할
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시 고려할 점과 아동간호사의 역할 1) 윤리적인 문제들과 해결방안 2) 아동간호사의 역할 (1) 가족지지 (2) 질병예방 (3) 건강교육 (4) 지지와 상담 (5) 건강회복 (6) 연구와 건강간호계획 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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상담과 검사 (2) 임신 중 상담과 검사 4) 체온유지 시 유념해야할 점 (1) 개방침상(open bassinet) 사용 시 (2) 보육기(incubator) 사용 시 (3) 방사보온기(radiant warming panel) 사용 시 3. 중환아 간호단위 특성과 중환아실 아동의 정서적 요
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진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램(2002). 서울특별시교육청 중등 교육과. Click! 디지털 시대의 진로교육(2001). 서울특별시교육과학연구원. 1. 프로그램운영계획서 2. 진로의사결정프로그램-10회기 3. 활동지및 참고자료
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대학원, 2007. 4. 신재영, 학교 체벌에 대한 상징적 상호작용론적 이해, 양서원, 2006. 5. 안명철, 학생 체벌의 법적 정당성과 한계, 인하대 교육대학원, 2007. 6. 이명순, 학생인권 실태 분석 및 신장방안 연구, 인하대 교육대학원, 2008. 7. 송지은,
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