|
아동학대 사례를 찾고 그 사례가 발생한 원인에 대하여 자신의 의견을 학습한 내용을 바탕으로 논해 보았다. 한국의 가정폭력의 상황을 보면 학대의 정도와 빈도로 인해 그 피해의 심각성이 매우 커서 한 사회의 가장 기본적 구성단위라 할
|
|
|
아동학대가 이미 발생한 가정, 아동학대 가해자가 된 부모, 가족해체가 된 위기 가정 등에 대한 교육이다. 아동학대가 부모의 잘못된 양육방법과 함께 가족의 다양한 어려운 환경 등으로 인해 발생하므로 아동학대의 재발을 막고 치료해 나가
|
|
|
아동학대 형태와 원인을 설명하고 정부, 보육시설, 가정에서 예방할 수 있는 방법들을 기술해 보았다. 아직까지 우리나라는 가정에서의 아동학대에 대한 관심과 연구가 이루어지고 보육교사에 대해서는 아동학대에 대한 인식에 관련 된 연구
|
|
|
아동복지법상 아동학대 신고 의무자가 아동학대를 신고하는 것은 의무 조항으로 되어 있기 때문에 신고를 하지 않은 경우에 대한 처벌 조항이 없다. 즉, 아동학대신고는 강제적이지 못하다. 이로 인해 아동학대를 인지하였지만 학대자와의
|
|
|
인해 전통적인 가족형태의 변화되면서 핵가족화, 개인주의적 가치관의 형성, 취업모의 증가 등 지역사회 구조가 변화되면서 보호자의 방임 또는 유기 등의 학대를 받는 아동들이 급증하고 또한 이러한 현상은 점점 심각해지고 있다.
참고문
|
|
|
아동 어머니들의 스트레스는 줄어들 것이며, 사회의 한 일원으로 함께한다는 생각을 가지게 된다. 이는 곧 발달장애아동의 학대와 방임을 예방할 수 있으며, 현재의 학대와 방임 문제를 해결하는데 많은 도움이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
√김
|
|
|
아동학대 행위는 아동들이‘곧 잊을 것’아라거나 ‘대수롭지 않은 것’등으로 생각하는 경향이 있음이 CT부의 상담결과 나타남. 그러나 학대는 다양한 후유증을 피학대 아동에게 남길 뿐만 아니라 다세대간 전수가 발생할 수 있다는 사실에
|
|
|
아동학대 행위는 아동들이‘곧 잊을 것’아라거나 ‘대수롭지 않은 것’등으로 생각하는 경향이 있음이 CT부의 상담결과 나타남. 그러나 학대는 다양한 후유증을 피학대 아동에게 남길 뿐만 아니라 다세대간 전수가 발생할 수 있다는 사실에
|
|
|
아동과는 다른 발달상의 특성을 보인다. 이러한 영향은 성장 이후까지 영향을 미쳐 불행한 기억을 안고 살게 된다. 학대받았던 경험이 많은 부모는 다시 자신의 자녀도 학대하는 경향이 있기에 학대의 대물림이라는 악순환으로 인해 전반적
|
|
|
아동학대예방센터 스스로도 관할지역 교육위원회의 교육정책을 맡고 있는 책임자와의 협력방안을 마련해야 한다.
아동이 학대로 인해 가해자와 격리되어 있을 경우 학업문제에 관한 배려가 요구된다. 이와 함께 피 학대아동의 비밀을 유지
|
|
메뉴펼치기
