|
교육과정의 이해, 학지사.
4. 박창언(2017), 현대 교육과정학, 학지사.
5. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원.
6. 김석진(2015), 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수업문화, 한국교원대학교 대학원.
7. 정향윤(2011), 실체적 구조
|
|
|
교육연구법, 서울 : 학지사, 1998
ⅱ. 강성혜, 오르프와 코다이의 음악교육론, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
ⅲ. 박인기, 문학 교육 과정의 구조와 이론, 서울대학교 출판부, 1997
ⅳ. 오기형, 인간교육의 기본 개념, 서울 : 교육자원개
|
|
|
교육과학사
김연철(1997), 특수교육 교수·학습방법 연구 - 대구 대구광역시교육청
이명숙(1997), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취에 미치는 효과 - 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문
정선화(1993), 정신지체아동에 대한 일반아
|
|
|
대학교, 2008
김여진, 우수직원 해외연수 출장복명서, 건축도시공간연구소, 2011
박창욱, 교육연수 및 훈련에 따른 문제점, 한국인사관리협회, 2002
임철일, 국내기업의 사이버 연수체제 구축방향, 한국인사관리협회, 2000
조삼기, 해외투자기업
|
|
|
교육의 이론과 방법” , 박이정(서울).
전국국어교사모임(1994), “국어과 수업사례”, 도서출판 푸른나무(서울).
이희정(1999). 초등학교의 반응중심 문학교육 방법 연구, 한국교원대학교 대학원 석사 학위 논문.
김동환(2000), 문학 내적 소통구조
|
|
|
구조화 내용 및 방법에 대한 고찰. 아시아교육연구. 2004.
김춘경, 상담학 사전. 학지사; 2016. s.v. “상담구조화”
이효주. 내담자 불만에 대한 상담 구조화 방식이 불만에의 대처와 상담에 대한 태도에 미치는 영향[석사학위논문].서울대학교 대
|
|
|
교육을 중심으로 -, 연세대 석사학위논문.
이성영(1991), 국어교육의 내용 설정 및 그 구조화 가능성 탐색, 「국어교육학연구」 제1집, 서울대학교 국어교육학회,
이성영(1995), 국어교육 내용의 구조, 국어교육의 내용 연구, 서울대학교 출판부.
|
|
|
교육의 활성화를 위해 현재의 수준보다 대폭 상향조정될 필요가 있다.
물론, 지방의 경제력이 취약하여 자체 재정확충이 곤란한 지역에 대해서는 현재와 같은 형태의 재정지원을 계속하여야 할 것이다. 일반지방재정과 지방교육재정을 통합
|
|
|
교육행정학회.
이종태(2000). 학교교육 위기의 실태와 원인 분석. 서울: 한국교육개발원.
조동섭(1998). \"교육행정\". 서울대학교 교육연구소(편). 교육학대백과사전. 서울: 도서출판 하우.
조동섭(2001). \"학교의 재구조화: 관점과 과제\". 2001 교
|
|
|
교육에서 노인 미술교육의 전문성 신장 방안」,국민대학교,(2015)
김동원, \"평생교육의 이해\", 동문사, 2014
김나영 (2009). 사이버교육에서 학습동기 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입
및 학습성과의 구조적 관계규명. 박사학위 논문. 이
|
|
메뉴펼치기
