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측정한다.
주의 : 진공한 채로 pump를 정지시키면 pump안의 기름이 역류되어 방전관 안으로 흘러들어갈 위험이 있으므로 주의하여야 한다.
6. 예비고찰
이번실험에서는 기체가 들어있는 유리관내에 전극을 넣고 전극사이에 높은 전위차를 가하
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이외의 물질을 생성하거나, ④ 기술적으로 취득하기가 곤란한 점 등이 원인이 된다.
7. 참고문헌
농산식품가공학 : 김재욱, 430-452쪽, 2006년, 문운당 1. 실험목적
2. 서론
3. 실험재료
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 고찰
7. 참고문헌
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실험집단과 비교집단간의 체육학습 적응력과 자아개념에 대한 사전사후검사치와 하위요인별 검사치에 대한 t-검정을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 체육학습 적응 프로그램을 적용한 실험집단이 비교집단보다도 체육학습
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일반 아동과 학습장애, ADHD 아동의 인지과정 비교. 한국특수아동학회. 특수아동교육연구. I. 종합인지기능 진담검사(CAS)의 개관
1. 인지과정에 관한 PASS 이론
2. 종합인지기능 진단검사(CAS)의 조직
3. 종합인지기능 진단검사(CAS)의 활용
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실험방법 (Method; M)
필요시 저자가 I의 주제를 취급하는 전문성이 있음을 서술하여, 독자에게 신뢰를 주고 독자와 관심사
항, 자세와 경험을 공유하고 있음을 입증함.
3. 의견/해답 - 결과 (Results; R)
주제에 대한 의견/해답을 간략하게 요약함.
의
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측정하였다. 인터넷광고 이용빈도는 각각의 인터넷광고를 얼마나 자주 이용하는지를 알아보고자 하는 것으로 사전조사를 통해 얻어진 수치를 바탕으로 7점 척도화하여 사용하였다.
6. 표집(Sampling) 방법은 무엇인가?
편의 표본방법에 의해 선
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일반적으로 말하는 전원을 만드는 방법론적인 종류에는 리니어 방식과 스위칭방식(SMPS)이 있습니다.
ex) 핸드폰 충전기 컴퓨터 파워서플라이 등
리니어 방식은 간단하고, 전원이 매우 깨끗하고, 품질이 좋은 전원을 공급하지만 출력 전압이상
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데이터 수집과 분석 1. 사회과학과 자연과학의 공통점
1.1. 과학적 방법론
1.2. 데이터 수집과 분석
1.3. 이론의 발전
2. 사회과학과 자연과학의 차이점
2.1. 연구 대상
2.2. 연구 방법
2.3. 결과의 일반화
2.4. 가치 중립성
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사전지식이 충분할수록 생소한 경험공간이 줄어들어 더욱 효과적인 야외학습이 이루어질 수 있다. 1. 발생학습모형
2. 드라이버의 대체적 개념틀
3. 개념도
4. 파인즈와 웨스트의 포도넝쿨 모형
5. 하슈웨의 인지갈등모형
6. 기본적 탐구
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