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교육에 적용할 수 있는 교수-학습모형 모색이 필요하다.
참고자료
김두범김현희안수정, 영유아를 위한 동작교육, 양서원, 2007.
김선웅, 유아기에 있어서 운동기능과 사회성발달의 관련성에 관한 연구, 효성여자대학교 대학원 논문, 1992.
류
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사회적 능력발달 교육활동자료
송인섭 외(2000), 아동연구방법, 학지사
송인섭·김정원·정미경·김혜숙·신은경·박소연(2001), 아동연구방법, 학지사
이원구(1982), 아동의 인성계발을 위한 프로그램에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학
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교육을 위한 특수교육, 동문사
엄명용 외(2003) 사회복지실천의 이해, 학지사
이은정, 자폐아를 위한 사회복지서비스의 실태와 개선방안에 관한 연구, 대전대학교 경영행정대학원 석사학위 논문, 2002
조경선, 치료레크리에시션 프로그램이 자
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사회학사전고영복편. 사회문화연구소
- 김희진(2013), 장애 아동부모의 양육경험과 사회복지서비스 관계에 대한 연구, 사회복지학과,성신여자대학교일반대학원
- 백종만(1994). 사회복지서비스에서國家와民間간의役割分擔類型 開發과
適用에
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교육
4. 자유와 문제 중심 학습
5. 교육의 목적 : 성장
6. 교육 과정 : 경험의 재구성
Ⅴ. 프래그머티즘(실용주의) 학자 듀이의 교육사상
1. 삶의 필연으로서의 교육
2. 사회적 기능으로서의 교육
3. 지도 및 성장으로서의 교육
참고문헌
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교육』, 대구대학교 출판부, 1998
2. 이소현·박은혜, 『특수아동교육』, 학지사, 1999
3. 김종현외3인, 『유아특수교육』, 창지사, 1999
4. 박영배,『한국의 특수교육 행정 변천과 발전에 관한 연구』, 경원대학교 교육대학원, 석사논문, 1997
5. 석은
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대학원 석사학위논문
성일제 외(1989), 사고교육의 이론과 실제, 배영사
이광성(1997), 고급사고력향상을 위한 교수-학습방법에 관한 연구, 사회와 교육
허경철 외(1995), 사고력 교육 지도, 교육주보사 Ⅰ. 고등정신기능(고급사고력) 창의적 문
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연구 : 자활사업을 중심으로
황정만(2008) 2008사회적 기업의 적용모형 사례연구, 단국대 대학원
김인태(2010) 한국형 사회적 기업 발전방안 연구, 호남대학교 대학원 논문
정원식(2009) 사회적 기업 성과 측정에 관한 연구, 부산대학교 일반대학원
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연구. 수원대학교 사회복지 대학원 석사학위논문.
김희방(1997). 약물사용 청소년에 대한 개입전략과 실천기법. 밀알복지회 약물상담
센터.
윤명숙(1998). 알코올과 약물중독. 정신보건사회복지사 이론교육. 한국정신보건사회 사업학회.
이윤로(
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교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2. 지성애(2018), 유아교육개론, 정민사
3. 류운석(2017), 유아교육기관 운영관리, 공동체
4. 김태희(2016), 한국 웩슬러 유아지능검사 4판(K-WPPSI-IV)수행의 안정성 (단기 종단연구), 울산대학교 일반대학원
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