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교육적관심을 제고해야 한다. 이를 통하여 그들이 누려야할 교육과 학습에 대한 기본권리를 보장해야 한다.
10. 각 지역중심으로 종합적인 사회교육시설을 설치운영한다
평생학습사회를 구축하기 위해서는 학습네트워크의 정비와 함께 공공
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연구〉, 《우암논총》25집, 청주대학교, 2002.
박상순, <진로포트폴리오를 활용한 진로탐색 프로그램이 고등학생의 진로성숙도에 미치는 효과>, 충남대학교 교육대학원, 2011.
박희경, <일반계 고등학교 진로교육 연구>, 전남대학교 교육
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사회복지대학원 석사논문.
이현미, 2002, 「대학생의 사회복지시설 자원봉사활동 만족도에 관한 연구」, 한남대학교 지역개발대학원 사회복지학과 석사논문. 1. 서론
2. 본론
1) 사회복지 연구조사의 절차
2) 조사연구계획서
〈참조문서
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사회복지조사방법론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제의 연구문제 및 가설 설정
1) 연구문제
2) 연구 가설
2. 연구문제의 표본 집단의 설계
1) 모집단
2) 표본 집단의 크기
3) 표본추출의 유형
3. 연구조사계획서
1) 문제 제기
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교육복지학회, 2021.
정민수, \"아동학대 및 방임 아동을 위한 상담 기법,\" 심리상담학회지, 2020.
최경희, \"지역사회 연계를 통한 아동학대 예방 방안,\" 사회복지연구, 2018. "목차
1. 서론
2. 아동학대 및 방임의 일반적인 특성
3. 아동학대
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계획서
1. 프로그램 명
가족과 함께 떠나는 - ‘1박 2일’
2. 프로그램 실시 배경
1) 사업의 필요성
2) 이론적 배경
3) 호스피스 현황
4) 메트로 병원 호스피스 병동
3. 프로그램 목
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교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년
Ⅴ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법
Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형
1. 사실 지식 탐구 수업 모형
2. 일반화
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연구주체, 자료수집방법, 독립변수, 측정도구 선정과정을 꼼꼼히 살펴야 한다. 조사와 연구를 위한 절차 중 어느 것도 소홀히 해서는 안 된다는 것이다.
주제를 선정하고 연구주제의 실효성을 검증하는 방안을 계획하면서 앞으로 사회복지사
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교육 정책을 수립하는 과정에서도 신교육사회학적 관점을 반영하는 것이 중요하다.
5. 참고문헌
김신일. 『교육사회학』. 교육과학사, 2017.
이종재. 『신교육사회학의 이해』. 학지사, 2021.
조형석. 「학교 부적응 학생을 위한 대안 교육 연구
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교육심리학], 안범희 외, 교육과학사(1998)
14. [새 교육심리학], 이현림 외, 영남대학교 출판부 (1996)
15. [학생배경과 학업성취 : 어머니의 자녀교육에의 관여가 매개하는가? 교육사회학연구
vol 8, No1, 4156], 주동범(1998)
16. [수준별 편성과 일반 편
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