|
인지심리학의 이해\", 서울: 학지사, 2017.
신경철, \"행동주의 심리학: 이론과 실제\", 부산: 동아대학교 출판부, 2015.
정재민, \"프로이트와 정신분석 이론\", 서울: 한울아카데미, 2021.
이민섭, \"인본주의 심리학의 철학적 기초\", 서울: 민음사, 201
|
|
|
인본주의이론은 모두 인간의 행동과 성격을 설명하는 중요한 이론들이지만, 각 이론은 인간을 이해하는 접근 방식에 있어서 차이가 있다. 정신역동이론은 무의식과 과거의 경험을 중시하며, 행동주의이론은 외부 자극과 학습을 강조한다. 반
|
|
|
일반적으로 가족에 대한 개입은 해석적이기보다는 구체적이고 실제적이어야 하며 정신분열증의 교육은 보다 직설적이어야 한다. 그리고 가족들의 대응기법 증진이 강조된다.
◈ 참고문헌 ◈
◑ 이상심리학, 원호택, 법문사, 2000, 서울
◑ 최
|
|
|
인지발달 이론을 근거로하여, 교육과정을 설계해 왔다. 피아제는 성숙이 인지 발달을 유도한다고 하였으므로, 그의 이론에 기초하여, 아동들의 성숙 단계 혹은 인지 발달 단계에 맞추어 교육과정을 제작하였던 것이 사실이다. 그러나, 교수
|
|
|
인지발달의 정의
3. 인지발달의 동화와 조절
4. 피아제의 지적 구조이론
1) 기본가정
2) 지적 발달개념의 일반원리
3) 내용
5. 피아제 인지발달 이론의 주요 원리
6. 인지발달 이론의 주요개념
1) 인지
2) 인간의 인지구조(도식)
3) 조직화(o
|
|
|
성숙이론
(1) 성숙이론의 관점
(2) 성숙이론의 발달
◆ 인간발달
(3) 발달의 원리
(4) 게젤의 학습관
[2] 정신 분석 이론
(1) 정신 분석 이론의 관점
(2) 정신 분석 이론의 발달
￭ 프로이드의 학습관
◆ 발달단계
## 참고문헌 ##
|
|
|
성숙과 환경이나 경험을 동등하게 중요시한다. 베이츠(Bates, 1993)와 보하난(Bohannon, 1989)을 중심으로 하는 상호작용이론가들은 언어기술의 학습은 많은 다른 능력의 학습과 관련되어 있는 인지 활동일 뿐 특별한 것이 아니라고 주장한다. 개인
|
|
|
체계
1) 욕구체계의 개념
2) 욕구체계의 단계
3) 자기실현 욕구를 충족한 사람의 특징
4. 욕구이론과 사회복지실천
1) 매슬로우 이론에 대한 평가
벡의 인지적 성격이론
1. 개요
2. 아론 벡의 생애
3. 주요개념
1) 인
|
|
|
성숙과 운동발달의 중요성』
우리가 신경계 성숙에 따른 특히 운동발달에 관심을 갖는 이유는 운동장애가 있을 경우 조심스럽게 관찰하면 6개월쯤에 발견될 수 있기 때문이다. 운동발달의 이상은 조기 치료가 중요하다. 12개월 이전에 발견된
|
|
|
인지구조가 매우 성숙되었다고 볼 수 있다. 현실과 반대되는 가설적인 상황을 사고할 수 있고, 추상적인 개념을 이해하며, 문제해결에 많은 방법을 시도할 수 있다. 그리하여 청소년들은 현실과 동떨어져 꿈이 많은 이상주의자가 되며, 때로
|
|
메뉴펼치기
