|
인지이론
4) 동물행동학 이론
5) 생태학적 접근
2. 애착의 발달단계
1) 전 애착단계
2) 애착형성단계
3) 애착단계
4) 상호관계의 형성단계
3. 애착 유형
1) 안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
4. 낯가림과 분리
|
|
|
인지치료와 행동치료, 인본주의치료와 인지치료, 정신분석과 인지치료, 행동치료와 인본주의치료, 그리고 대인관계치료와 인본주의치료. 심리치료 이론을 잘 아는 사람은 이 짝짓기모델에서 엄청난 차이점이 있음을 금방 알아차릴 것이다.
|
|
|
인지능력과 언어기술이 풍부해 지며, 언어를 사회적 의사소통 도구로 사용하는 역량도 함께 발달한다.
4) 동물행동학적에 따른 교사의 역할
아동의 신체적인 성장은 수정된 순간부터 일반적인 원리를 따라 예측가능한 방식으로 이루어지며
|
|
|
인지 치료
3. 마이켄바움의 자기 교습 훈련
4. 심리상담치료
5. 인지적 접근의 종합 및 전망
Ⅲ결론
Ⅳ 참고 문헌
2. 인간 중심 상담론
Ⅰ서론
1.인간중심 상담론
2. 실존주의와 인본주의
Ⅱ 본론
1.중요 개념
2.심
|
|
|
인지기능을 무시하고
전체로서 인간을 바라보지 않았다.
인간의 사고,고등기능 영역을 설명할수
없다. 동물실험에 의존. 인간을 부정적으
로(환경에 의해 통제르 받는) 보다.
인간의 자유의지는 환상이라고 본다.
인본주의적 모델
: 2차대
|
|
|
일반적 존중, 절대적, 고정적, 바뀔 수 X
내재적 정의
규칙을 어기면 반드시 벌이 따라온다고 믿는다.
속죄의 벌
잘못됐다는 이유, 설명을 듣는 것보다<처벌
객관적책임특성
의도<결과에 의해 도덕성 판단
성인에 대한 거짓말 X, 또래 상호
|
|
|
인본주의 이론의 특징 :
사랑, 창조성, 선택, 의미, 가치, 자아실현 등 인간의 긍정적 측면에 초점을 맞춘다.
각 개인이 자신의 행동과 경험의 중요한 결정자임을 강조한다.
인간의 본성을 선하다고 본다.
인간은 자아실현을 위해 노력하는 존
|
|
|
개념 및 특성
2. 영아의 발달수준과 중요성
3. 영아기 애착 발달 이론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 학습이론
4) 동물행동학적 이론
4. 애착 행동의 발달 단계
5. 애착이 영유아의 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
성숙이론, 유아의 무의식적인 동기 요인을 보다 강조하는 프로이트(Freud)의 정신역동적 이론도 있으나 무엇보다도 유기론적 관점을 대표하는 것은 피아제(Piaget)와 비고츠키(Vygotsky)의 인지이론이다. 목차
아동발달
I. 아동의 의미
1.
|
|
|
역동적 평가
1) 의미
2) 특징
< 삐아제와 비고츠키 이론의 비교 >
1. 지식발달의 기제 : 평형화와 내면화
1) 삐아제 : 평형화
2) 비고츠키 : 내면화
2. 언어와 사고
1) 삐아제 : 사고 중심적 관점
2) 비고츠키 : 언어 중심적 관점
3. 학
|
|
메뉴펼치기
