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일본과의 경쟁력을 갖추기 위해서는 텔레비전의 특성을 살린 편성을 해야하고, 연차적으로 외주제작을 확대하는 길밖에는 없다고 생각한다.
참고 도서
일본대중문화 여기까지 알면 된다 / Mark Schilling / 초록배매직스, 1999
일본영화이야기 /
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제1학기 제2학년 (36～70)
2004학년도 제1학기 제2학년 (36～70)
2005학년도 제1학기 제2학년 (1～35)
2006학년도 제1학기 제2학년 (1～35)
2005학년도 동계계절수업시험 (1～50)
2007학년도 제1학기 제2학년 (36～70)
2007학년도 동계계절수업시험 (1～50)
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문화
1) 문화 국민성 그리고 일본
2) 일본인 정신세계의 뿌리 和(화)
3) 일본인의 의시과 정신세계 - 집단주의, 이중성(온과기리) 등
4) 대중문화를 통해서 본 일본문화 - 매니아, 오타구, J-pop, 애니매이션 등
5) 신 일본인
2. 정치
1) 평
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생각한 식민지 경성의 풍속 묘사 장면을 5가지 이상 찾아 직접 인용한 뒤, 그 선정 이유를 구체적으로 서술하시오.
1) 식민지 의료 현실
2) 경성의 전차 풍경
3) 일본 연호 사용
4) 경성의 여가 및 다방문화
5) 노동과 사회 불안
[참고문헌]
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제1과 자기소개 제2과 감기 제3과 교수님 제4과 닉네임 - 주관식 출제예상문제 - 총29페이지/방송 및 교재 1~4과 핵심체크+출제예상문제
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제１과 引っ越し(이사) 제２과 ?校(전학) 제3과 取引先の訪問(거래처 방문) 제4과 ごみの出し方(쓰레기 버리는 방법) 제5과 お花火(꽃구경) 제6과 取り出し授業(보충수업) 제7과 ゴ?ルデンウィ?ク(골드위크) - 각 과별 출제예상문제 - 최종모의
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제1장 메이지 신정부와 자유민권운동 제2장 메이지 헌법 제정과 의회구성 제3장 청일 ? 러일 전쟁기의 정치상황 제4장 게이엔 시대와 다이쇼 정변 제5장 제1차 세계대전과 정당정치 제6장 다이쇼 데모크라시의 성립과 전개과정 - 주관식 출제예
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※ 신문기사의 내용을 한국어로 번역하는 문제(3문제)와 각 단원에서 핵심이 되는 용어나 개념을 2~3행 정도로 간략히 설명하는 문제(2문제)가 출제되오니, 신문기사의 번역과 핵심용어 등을 여러 번 반복해 학습하시기 바랍니다. 출제예상문
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제2장 전후개혁과 민주화 제3장 점령정책의 전환과 전후처리 제4장 고도경제성장과 풍요사회 - 주관식 출제예상문제 총13페이지/교재 1~5장 핵심체크+출제예상문제
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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 영화 ‘박치기’ 1. 등장인물 2. 영화소개 3. 줄거리 Ⅲ. 영화 ‘박치기’ 속에서의 ‘재일(在日) 정체성 Ⅳ. 나가며 1. 영화박치기감상평.hwp 2. 일본영화박치기감상1.hwp 3. 일본영화박치기감상문2.hwp 4. 영화박치기비평문.hwp
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