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일본어 실력도 자랑할 수 있습니다. 일본만화를 좋아해서 고교시절부터 일본어를 독학했습니다. 대학 때는 서울문화사 일본만화 번역 아르바이트를 한 적도 있습니다.
레크레이션 능력도 갖추고 있습니다. 학과 친구 중 하나가 이 방면에 재
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일본 인턴십에서 사용자 모집 지연 문제를 해결했던 경험처럼, 유연한 사고와 실행력으로 문제를 극복할 자신이 있습니다.
6) 협업 과정에서 본인의 강점은 무엇입니까?
저는 경청과 조율 능력을 강점으로 가지고 있습니다. 다양한 문화적 배
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일본어로 회의를 진행하며 비즈니스 매너와 일본의 업무 문화를 배웠습니다. 또한, 일본어로 된 공식 문서나 보고서 작성을 연습하여 기술적이고 공식적인 일본어 표현을 습득했습니다.
또한, JLPT N2 자격증을 목표로 일본어 공부를 지속적으
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할 것입니다. 2학년 때에는 중국어, 한자 공부와 함께 일본어 공부를 하여 일본의 역사서와 고지도 해석에 도움을 얻을 것입니다. 그리고 ‘동아시아 근현대사’ 과목을 수강하여 중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜
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일본어 학교에서 어학연수를 마쳤습니다. 비즈니스 일본어를 마스터하고 여러 차례의 현지통역과 가이드 경험을 가지고 있으며 특히 일본요리점에서 일한 인연으로 100여가지 이상의 일본 요리도 가능합니다
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▶ 성장배경-‘작은 것에 감사
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세 가지 조건을 갖추고 있습니다. 첫째, 해외 영업의 필수라고 할 수 있는 영어와 일본어를 현지인 수준으로 구사할 수 있을뿐더러 일본과 미국의 문화에도 익숙하여 그들의 사고방식에 대해 누구보다 잘 이해하고 있습니다. 둘째, 자사 제품
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문화 교류, 자원봉사, 기업 탐방 등의 활동을 통해 글로벌 마인드와 리더십을 강화하는 동아리
저는 활동 중에 진행한 교환학생 프로그램을 통해 프랑스 유학 경험을 쌓았습니다. 프랑스에서 살아가며 다른 문화와 사람들을 이해하고 수용하
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일본에서 1년간 거주했던 경험을 가지고 있습니다. 처음에는 낯선 문화와 언어가 다른 일본인 친구들과 어떻게 친해져야 할지 걱정이 앞장섰습니다. 그러던 중에 학교에서 발표하는 시간이 있었습니다. 발표준비를 시작 전에는 제 일본어 실
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일본어를 접하게 되었습니다.
일본어를 배움으로써 그 나라 사람들의 생각 문화 같은 것을 간접적으로나마 배우고 익힐 수 있었습니다.
고등학교 1학년 때 일본어를 잘하는 소수의 학생들만 모아놓는 동아리에 들어가게 되었습니다. 취미가
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일본어를 접하게 되었습니다.
일본어를 배움으로써 그 나라 사람들의 생각 문화 같은 것을 간접적으로나마 배우고 익힐 수 있었습니다.
고등학교 1학년 때 일본어를 잘하는 소수의 학생들만 모아놓는 동아리에 들어가게 되었습니다. 취미가
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