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애니메이션을 만들어야 하겠습니다.
③ 사회에 대한 인식에 효과적으로 접근하고 있는가
사회에 대한 인식은 우리나라나 일본이나 별 차이가 없다고 생각합니다. 라젠카나 해모수를 보면 자연환경에 대해 접근하고 있는 것
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소영(2002).「애니메이션을 통한 일본어 교육방법에 관한 연구」. 고려대 교육대학원 석사학위 논문 인용.
첫째, 애니메이션을 활용한 수업의 가장 큰 교육적 효과로는 동기유발이다.
둘째, 의사소통 활용 영역 중 가장 큰 효과가 있는 분야는
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1. 일본 만화책 소개
2.상업적 부분에 끼치는 영향
(1) 코스프레
(2) 캐릭터
(3) 만화잡지
3.대중문화에 끼치는 영향
(1) 애니메이션
(2) 영화
(3) 드라마
4. 해외에 끼치는 영향 & 외국만화와의 비교
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
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애니메이션)의 교육 매체적 특징
4. 만화의 교육적 활용
Ⅴ. 만화산업의 실태
Ⅵ. 애니메이션의 개념과 특성
Ⅶ. 애니메이션산업 육성의 필요성
Ⅷ. 애니메이션산업 시장의 실태
Ⅸ. 애니메이션산업의 문제점
Ⅹ. 정부의 애니메
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교육적이고 폭력과 성적표현이 짙은 일본만화가 우리나라 애니매이션계를 장악함.
TV애니메이션 총량제실시와 교육적 애니메이션의 활성화
유명연예인이 참여한 OST를 통한 수입
Ⅲ. 기획목표
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일본 대중문화 개방 및 수용에 관한 논문들을 살펴보면, 이는 전자에 비해서는 양적으로 다수 발표되었다.
장용걸의일본 대중문화의 수용에 나타난 문화마찰과 변용에 대한 고찰에서 주로 만화와 애니메이션에 대한 문화적 내용으로
① 한국
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1. 이승과 저승의 경계로서의 강
2. 인식의 성장 장소로서의 중간 제국
3. 재생의 근원지로서의 호수
4. 보조수단으로써의 동물들
Ⅴ. 동화의 독자
Ⅵ. 동화와 그림형제민담집
Ⅶ. 동화와 방정환
Ⅷ. 동화와 애니메이션
참고문헌
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일본 만화의 발전에 기여하기 시작한다. 데스카는 또 1963년 최초의 TV시리즈 에니메이션인 철완 아톰을 방영시키며, 일본 애니메이션 시대를 개척한 인물이 된다.
현재 일본만화의 가장 독특한 특성이라고 할 수 있는 것 중 하나가, 바로 그
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1) 교육적인 측면
2) 방송매체적인 측면
3) 사회적인 측면
III. 결론 .....13
․ 부 록 ․ ...14
-표&그림목차
-설문지
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교육적 효과 : 애니메이션에서 뽀로로 친구들이 보통 궁금해하던 상황을 여우 ‘에디’가 척척 풀어주는 과정으로 진행이 되, 노래와 영상을 이용한 반복적인 학습효과로 인해 교육적 효과가 뛰어나다.
(3)명확한 타깃 : 처음부터 애니메이션
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