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수업을 한다던지, 체육대회, 부모님과 함께하는 등반대회 등 다양하게 있다.
부모들의 인지도와 참여도는 지역사회의 교육의 수준에 따라서 다르게 나타난다. 이곳의 부모들의 수준은 대체적으로 높다. 엄마들이 거의 대학교, 대학원을 졸업
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수업>
<1월 21일 목 - 운동회 및 마을잔치>
<1월 22일 금 - 라오스에서 보내는 마지막 밤>
<1월 23일 토 - 작별의 시간>
2. 교육별 평가보고서
- 영어교육
- 레크레이션교육
- 태권도교육
- 한국어교육
Ⅵ. 개인 소감문
1. 때 묻지 않은 영혼
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교육방법
(1) 집단구성과 시간배정
: 3~4쌍의 소집단으로 구성하고 각 소집단을 매주 수, 목, 금요일 오전과 오후 6번의 시간 대로 나누었다.
(2) 교육환경
: 장소는 연구자가 마련한 교육장소와 참여자의 가정으로 하고 활동보조자는 어린
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여름에 덥다고 아이스크림 많이 먹으면 안 되겠죠?
c:네!
t: 아이스크림처럼 차가운 음식 적당히 먹고 건강하게 지내는 꽃님 반이 되어요!
c:네
수업평가
지도 교사의 지도 내용 및
조언
동화 프로그램 부분수업 계획안 활동방법
도입
전
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만들고 지킨다.(3수준)
예술경험
* 심미적 탐색 ⊃ 미술적 요소 탐색하기 ⊃ 여러 상황에 필요한 재료와 도구를 적절하게 선택한다.(2,3수준) 영유아 수학 교육 활동
활동 소개
교육과정 관련요소
교수-학습 활동
교수-학습 활동
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▷ 유아들과의 상호작용을 통해 활동 주제에 대한 관심과 흥미를 적절히 이끌어 냈는가?
▷ 유아의 활동에 충분히 피드백이 이루어졌는가?
▷ 교수학습 자료가 교육목표 달성에 적절하였는가?
일일평가
지도교사
평가 일일교육계획안
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해준다.
C. 쌍떡잎 식물하고 외떡잎 식물이요.
이름을 다시 명확히 알려주고 확인한다. 주간계획안(만4세)
2015년도 6월 1주차
일일보육계획안(만4세)
2015년 6월 2일 (화요일)
부분 수업 계획안(원예수업)
2015년 6월 2일(화요일)
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저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어교육법
2. 총체적 언어교육법의 기본전제
3. 총체적 언어교육의 전략
4. 총체적 언어교육의 목표
5. 총체적 언어교육법의 일일 교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아들끼리 해볼 수 있도록 한다.
[조형영역] 아이스크림 접기
<목표> 색종이를 접어 볼 수 있다.
눈과 손의 협응력을 길러볼 수 있다.
․ 아이스크림 이야기를 나눈다.
- 더울 때 우리가 먹을 수 있는 것은 어떤 것이 있을
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수업일수와 일일 운영시간 : 영유아 프로그램을 계획할 때 연간 수업일수와 일일 운영시간을 고려하여야 한다. 유치원의 경우는 연간 180일 이상, 하루 교육시간은 3시간을 기준을 원칙으로 하고 있으며, 유아교육기관의 경우의 연간 보육일수
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