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표면의 손상정도나 반발 정도를 측정한다. 특히, 반발경도를 구하는 슈미트 해머(Schmidt Hammer)법이 가장 널리 사용된다. I. 실험의 목적
II. 배경이론
III. 실험용 기계기구 및 재료
IV. 실험방법
V. 실험 Data 결과값
VI. 결론 및 토의
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실험실에 준비되어 있던 주문진 표준사를 바로 실험에 이용 하였기에 그래프 역시 느슨한 상태로 판별된다. 수평-수직변위 그래프에서도 흙의 느슨한 정도를 쉽게 구분 할 수 있었다. 이론과 비교해 보면 3번째 실험의 시료가 좀 더 느슨한 상
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I.시험목적
흙의 강도정수를 구하기 위한 대표적인 실내실험에는 직접전단시험(Direct Shear Test), 삼축압축시험(Triaxial Compression Test), 일축압축시험(Unconfined Compression Test) 이다.
II.기구 및 재료
1) 직접전단시험기 : 전단상자 수평변형 및 수직
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실험보고서 작성으로 우리가 배웠던 베르누이 방적식과 기본원리들에 대해 다시 복습해 볼수 있었다. 우리가 알고 있는 Q=AV라는 식에 얽매이지 않고 다양하게 유량을 측정 한다는 것도 알 수 있었다. 그리고 유체의 점성 그리고 특성을 파악
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압축강도 기준설정을 제안하고자 한다. 일본의 경우 일축압축강도가 10kg/cm2
으로 되어 있고, 미국의 경우 50psi (3.5kg/cm2)으로 설정되어 있다. 우리나라의 경우 과거 일본과 같이 10kg/cm2으로 규정되었다가 용출조건만 맞으면 되는 것으로 개정되
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실험에서와 같이 연직 응력 분 포는 유사하였고, 무처리 지반의 표면은 다소 차이를 나타내는 것을 알 수 있었다.
6.팽이파일공법의 작용 메커니즘 및 효과
팽이기초의 거동에 대한 메커니즘과 그에 따른 팽이형 파일 공법의 효과를 요약하면
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일축압축강도 와 의 관계를 다음과 같이 나타내었다.
일때
일때
또, 점토의 과 전단강도 의 관계에 대한 실험예로 나타낼수 있다.
4) 유동지수
유동지수는 액성한계시험에 대한 유동곡선의 구배에 의해 주어지며, 흙의 함수비 변화에 대한
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압축 상태이기 때문에 늘어난 길이가 추의 무게와 비례하지 않을 수도 있으므로 반드시 교사가 사전에 실험을 한다.
실험보고서
학생들이 실험하는 동안 각 모둠을 다니며 어려운 점을 돕고 태도를 평가한다.
학습
단계
학습
과정
교수·학습
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실험을 행할 때 변형 제어 방법에 의해 시험을 실행할 때 압축 속도를 크게 하면 압축 강도는 크게 나오게 된다. 그러므로 압축 속도를 규정보다 너무 빨리 하지 않는 것이 좋다.
(라) 일축 압축 시험의 특징
① 단순한 시험이다.
② 점성토의
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실험은 1학기 때의 첫 번째 실험과 마찬가지로 직접하지 않고 조교님의 설명을 듣고 공부 할 수 있는 시간 이었다. 삼축압축 시험은 토질역학 중간고사 공부를 하면서 또한 실험의 퀴즈 공부를 하면서 많이 봐왔기 때문에 보고서를 쓰고 이해
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