|
화법
= He asked me would I go to the movies. 묘출화법
* He said \"Yes\"
= He agreed.
= He answered in the affirmative. (긍정적으로)
* He said \"No\"
= He answered in the negative. (부정적으로)
* He said \"Good morning\"
= He wished me a good morning. 1. 수의 일치
2. 시제의 일치 및 예
|
|
|
would buy it.
2) He said, \"I will stay at home, for it is raining.\"
He said (that) he would stay at home, for it was raining.
3) He said to me, \"Make haste, and you will be in time.\"
He told me to make haste, and I should be in time. 1. 주어와 동사의 일치
2. 시제의 일치
3. 화법의 전환
|
|
|
Agreement on Technical Barriers to Trade(TBT)-Results and Scope.
\"A National Standard Strategy for United States\". ANSI, 2000. 6
\"Time to Take Stock\", James Thomas, ASTM Standard News. 2000. 4
\"Context and Perspectives on WTO/TBT and the Vienna Agreement\", Lawrence. D. Eicher, ASTM Standard Ne
|
|
|
화법으로 바꾸시오.
19.
He said to me, “I had a fight with my girl friend.”
→ He .
20.
Bill said to me, “What made you think so?”
→ Bill .
정답
1. ②
2. ②
3. ③
4. ②
5. ④
6. ④
7. ①
8. ②
9. ②
10. ④
11. ⑤
12. ④
13. the Earth moves around
14. told me (that) I looked young
1
|
|
|
일치 구문의 분석으로 복합형 일치(hybrid agreement) 방법을 적용하면, 핵어 명사 government와 지정어 this와의 일치 현상은 핵자질 AGR에 나타나는 형태-통사 일치 현상으로 분석한다. 즉 NUM의 값이 지정어 this의 값과 핵어 명사 government의 값이 단수
|
|
|
화법 해설
▷ 국립국어연구원(1991), 국어의 표준화법
▷ 김인자(1988), 인간관계와 자기 표현, 중앙적성출판사,
▷ 박영순(1988), 바람직한 언어 교육, 국어생활 제12호, 서울국어연구소,
▷ 이정춘(1988), 커뮤니케이션과학, 나남,
▷ 이을환(1999),
|
|
|
화법에 대해 많은 것을 모르지만, 별게 아니라고 생각했던 나는 이 책을 읽고 나서 나의 생각이 바뀌었다. 의사소통의 본질, 원리, 화법의 구조로 정리를 하면서 간단하게만 생각했던 의사소통이 이렇게 과학적이고 매우 많은 도움이 된다고
|
|
|
화법에 대해 많은 것을 모르지만, 별게 아니라고 생각했던 나는 이 책을 읽고 나서 나의 생각이 바뀌었다. 의사소통의 본질, 원리, 화법의 구조로 정리를 하면서 간단하게만 생각했던 의사소통이 이렇게 과학적이고 매우 많은 도움이 된다고
|
|
|
일치(Agreement)
1.1 주어-동사의 일치(홀수)
1.2 명사의 단수와 복수(홀수)
1.3 시제(홀수)
Unit 2. 품사(Categories)
2.1 전치사(홀수)
2.2 관사(홀수)
Unit 3. 절(Cl
|
|
|
일치성의 의의 및 중요성
2.2 자기평가와 상사평가의 과정과 차이
2.3 평가일치성이 조직성과에 미치는 영향
Ⅲ. 연구의 설계
3.1 연구의 모형
3.2 연구가설의 설정
Ⅳ. 실증분석 결과
4.1 타당성 검증
4.2 신뢰도 검증
4.3 상관관계
|
|
메뉴펼치기
