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록을 위한 대상자 및 행동의 선정 이유.hwp
5. 공격행동 관찰기록 내용의 분석 및 결론.hwp
6. 어린이의 협동을 위한 행동 관찰기록 내용의 분석.hwp
7. 유아교육평가에서 유아들의 사회적 상호작용의 행동.hwp
8. 일화기록법을 통한 어린이의 공격
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지도 안영진(2007) 창지사
유아교육개론 이희경(2007) 태영출판사 ※ 목 차
1. 관찰법
(1) 일화기록
(2) 표본기록
(3) 행동목록법
(4) 평정척도법
2. 면접법
(1) 고정 선다형 문항
(2) 개방형 문항
3. 질문지법
(1) 천부형 질문
(2) 선다형 질문
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지도연구원: 개방주의 교육과정
II. 이화여자대학교 부속유치원: 유아중심 프로그램
III. 중앙대학교 부속유치원: 활동중심 통합교육과정
13-1정리(기관운영 프로그램)
I. 삼성어린이집 영유아 프로그램
II. 푸르니 보육프로그램
13-2정리(영
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놀이 발달 및 확장을 위해 일화기록, 연력에 적합한 발달 체크 리스트, 오디오나 비디오의 녹화 기록 등을 통해 효과적으로 지도할 수 있다.
적합한 계획 세우기와 융통성 있는 놀이 경험 제공
유아들이 즐겁고 자발적으로 놀이에 참여하고 학
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교육 대학원 : 부산, 2014
· 강수진 저, ‘유아교육현장에서 교사기록의 진정한 의미 탐색’, 부산대학교 일반대학원 : 서울, 2018 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 영유아를 대상으로 한 놀이관찰에 대한 일화기록
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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놀이지도, 정민사, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018
박찬옥 저, 놀이지도, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이관찰의 일반적 지침
2. 일화기록과 장단점
3. 체크리스트와 장단점
4.
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일화기록법
2. 관찰(일화기록) 사례 - <사회적 상호작용에 있어서 과잉행동장애(산만하고, 집중을 잘 못함)>
3. 사례 분석(사회적 상호작용에 있어서 주의력 결핍) - <과잉행동 장애>
1) 원인
2) 지도방법
3) 집중력 관련 용어
4
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일화기록 관찰지를 정리하는 지금
이 순간에도 힘들기도 했지만 즐거웠던 그 시간이 떠오른다.
5. 참고문헌
♣ 놀이지도 전남련·최진원·권경미 공저(2007년) 학현사 (p.93~p.111)
♣ 영유아교수방법론 이현옥·박정선(2007년) 공동체 (p.183~p.218)
♣
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만 2세 7월 관찰일지, 일화기록, 평가 및 지도방안 B
목차
1. 기본생활 관찰
2. 발달 영역별 관찰
3. 중점지도내용
1. 기본생활 관찰
만 2세 7개월 아동의 기본생활 관찰을 통해 아동이 일상생활에서 어떤 행동을 보이고 있는지, 자
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형을 동생이라 한다.
- 곰인형을 아빠라고 한다.
- 소꿉놀이 장난감을 부엌으로 여기고 이것저것을 만든다.
실습기관명
실습기관 연락처
실습기관 주소
지도교사 이름
자격종류
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