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론. 서울: 학지사.
장영우 (2017). 가출청소년을 위한 해결중심 단기 개인상담 사례연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지연, 정소년 (2015). 청소년의 가출횟수 및 청소년쉼터 이용경험에 따른 집단특성검증. 한국청소년연구.
김
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, 2011
전병건, “고등학교 학생선거활동 참여정도가 정치의식에 미치는 효과”, 부경대, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 정치활동 의의
2. 고등학교 학생들을 위한 정치활동 실천계획
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 등장 배경
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 학습모델과 교수학습 방법
2. 인본주의 학습이론
1) 등장 배경
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, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 위기개입모델
II. 사례 적용
1. 사례 개요
2. 사례 개입 과정
* 참고문헌
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실천에 있어 지역사회개발모델은 매우 유용한 모델이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 우수명(2021), 지역사회복지론 (제2판), 지식공동체.
2. 지은구ㆍ조성숙(2019), 지역사회복지실천론, 학지사.
3. 오정수ㆍ류진석(2016), 지역사회복지론, 학
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론
사회복지사가 수행하는 모든 지역사회복지실천은 사회계획 및 정책모델의 요소들을 포함하고 있다고 해도 과장이 아니다. 이는 대부분의 지역에서 사회복지사들이 지역사회의 변화를 위하여 계획을 수립하고 수립된 계획을 실행하며, 실
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및 평가 등에 중점을 두고 있다.
다섯째, 지역사회교육모델(Community education))은 교육과 지역사회 간의 관계를 보다 밀접하고 동등한 관계로 방향 설정을 하려는 시도로써, 비판적 사고와 담론을 통해 억압적 조건이나 상황을 변화시키는 행동
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실천모델의 재검토 : 전통모델과 임파워먼트모델(Empowerment Model)의 재검토’, 한국사회복지학회 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지
1) 연혁
2) 대상
3) 급여
4) 전달체계 및 재정
2. 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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론
심리사회 모델과 해결중심 모델의 공통된 특징은 잔여적인 실천 성향이 강하다는 것이다. 즉, 개인에게 초점을 두고 전개되어 왔으며 환경에 관한 관심도 인접 환경에 머물러 있다. 그리고 주요 실천 방향들은 이 인접 환경에 적응하고 순
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실천 현장에서 심리사회 모델이나 인지행동 모델 한 가지만을 적용하기보다는 다른 실증적 모델과 함께 사용하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황인옥(2021), 사회복지실천기술론, 지식공동체.
2. 김혜영(2020), 사회복지실천기술론, 공동체
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