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론>
1. 청소년의 개념
1) 청소년(Adolescence)의 정의
① 법규에 따른 청소년의 규정
② 심리학적 견해에 따른 청소년
③ 생물학적 측면에 따른 청소년
2. 청소년의 특징
<본 론>
1. 청소년 복지
1)청소년 문제와 청소년 복지의 필요성
2
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5. 상담목적 및 목표
1) 상담목적
2) 상담목표
6. 상담실제
1) 긴급격리보호
2) 장기격리보호를 통한 개입
▷ 놀이치료
▷ 귀가조치
3) 통원상담
▷ 놀이치료
▷ 부모상담
4) 사후관리( 2000. 3. 27 이후 )
◇결 론
V. 결론
VI. 참고문헌
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론 및 사회문제 및 문화적 이슈를 더 중요시하며 내적 감정보다는 외부세계의 상호작용에 더 관심을 둔다.
기능적 모델에서는 인테이크(초기), 관계의 확립, 종결등 세가지의 기본적인 실천단계가 있다고 본다. Taft는 개인이 그 자신의 성장
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모델의 개요
Ⅱ 주요전제/가치 및 이론적 배경
1 주요 전제/가치
2 모델 형성에 기여한 요소들
Ⅲ 실천과정
1 실천에 필요한 개념들
2 실천절차
Ⅳ 활용 및 평가
사례정리
Ⅰ 내담자에 대한 기본 정보
Ⅱ 상담자가 파악한 내
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모델 실천 (사례 연구) >
1)본 연구에서 활용한 모델의 구성
2)기본 가정 및 주요 원칙들
[인간체계들에 관한 가정들]
[변화에 대한 가정들]
[임파워먼트에 관한 가정들]
3)임파워먼트에 있어서 실천 원칙
①맥락화 원칙
②임파워먼트 원칙
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론
1. 치매가족의 특성 및 부양부담
1) 치매가족의 특성
2) 치매가족의 부양부담
2. 치매가족을 위한 개입방법
1) 이론적 배경 - 스트레스 관리에 관한 이론적 모델
2)치매가족의 스트레스 관리를 위한 개입
첫째, 신체적 스트레스에 대한 개입
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실천론」(서울:인간복지,1999)
8. Maria O' Neil McMahon,「사회복지실천론」(서울:아시아미디어리서치,2001)
9. 白澤政和,「사례관리의 이론과 실제」(서울:유풍출판사,2000)
10.김기태 외,「사회복지의 이해」(서울:박영사,1999) 정신분석모델
Ⅰ. 정
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모델을 제공한다. 그것은 현실적 제약 속에서 이루어질 수 있는 참여와 자치의 기초적인 정치단위를 이루기 때문이다. 물 론 그것은 환경미화와 비용절감이라는 쉬운 공감대 속에서 출발하고 있지만 거기에 주민들의 여 성 생태적 의식의 발
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건국대학교 사회과 학대학원(석사), 1999. Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육의 발전배경과 필요성
Ⅳ. 우리나라 평생교육의 현황 및 문제점
Ⅴ. 평생교육이 나아가야할 바람직한 방향
Ⅵ. 맺음말
* 참고문헌
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위한 최적의 솔루션)
(3) CRM의 도입
(4) PPS 로 배송 운송장 오류 감소
(5) CJ GLS 출범
3) CJ GLS의 강점과 타사와의 차별화 전략
▶ CJ 홈쇼핑‘패션 PB'상품 강화, 카탈로그 발행, 콜센터 증설, CJ Card의 발급
5. 맺음 말
6. 참고문헌 및 부록
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