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및 사회화에 기여하는 사회복지실천의 방법이다. 집단사회사업의 모델에는 사회목표모델, 상호작용모델과 치료모델 등이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천의 그룹워크에 대해 특징 장단점을 기술해 보았다. 집단사회사업
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모델의 이해
- 기본 전제
- 등장 배경
- 기본 개념
2. 이론적 기반
- 생태체계적 관점
- 강점관점
- 임파워먼트 이론의 대표적인 학자
II. 본론
1. 주요 개념
- 임파워먼트
2. 임파워먼트 실천
- 이념 및 원
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임파워먼트 하는데 도움을 준다.
3. 학교사회복지사의 개입
1) 문화적 유능성 : 학교사회복지사가 지역사회개발, 정책분석, 입법 옹호에서 협력을 하는 것 등과 같이 소수 집단의 관심을 위하여 일하기 위해서는 문화적으로 유능한 실천이 필
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및 심리학적 연구에 대한 비판적 고찰
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
박성수(2008). 소외와 학교교육. 교육이론.
박동섭 "청소년 비행에 관한 연구", 경남대
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론, 학현사이상록(2003) 한국지역복지운동의 경험과 비전, 한국지역사회복지학회
지역사회복지실천론 강철희, 정무성 저 | 나남 | 2013
오정소. 류진석(2008), 지역사회복지론, 학지사 1.서론
2.지역사회복지실천모델의 유형과 발전과정
3.로
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론
1. 주요개념 ····························································3
2. 권력과 위계구조 ···················································6
3. 치료목표와 치료과정 및 치료
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론. 《위기개입론》. 홍익재
이문국 외 역, 《사회복지대백과사전》, 나눔의 집. Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 주요개념
1. 위기
2. 위기의 구성요소
3. 위기상태
4. 위기개입
5. 위기의 사정
Ⅲ. 위기개입모델
1. 위기개입모델
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론의 주요 개념
Ⅱ. 인지이론
1. 인지이론이란
2. 인지이론의 기본 가정
3. 인지이론의 주요개념
Ⅲ. 인지행동이론
1. 인지행동이론이란?
2. 인지행동이론의 가정
3. 인지행동 이론의 주요기술
4. 인지행동 이론의 한계점 및 결론
*참
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Ⅳ．결론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ１１
Ⅴ．참고문헌ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ１１
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실천 현장에 대한 이해
1. 행정기관
2. 서비스기관
제5장. 통합적 방법론
1. 통합적 방법의 등장 배경
2. 통합적 방법의 개념 및 특징
3. 통합적 방법의 이론적 기반
4. 통합적 방법 모델 ; 문제해결 모델 중심
5. 통합적 방법의 실천적 함의
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