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론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 정의
2. 기사나 사건에 기반한 청소년 사례 선정
1) 청소년 사례 선정
2) 사례관리 과정
(1) 사정단계
(2) 가계도 작성
(3) 서비스 계획단계
(4) 실행단계
(5) 점검단계
(6) 검토 및 평가단계
3. 선정한 사례와
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론. 한국방송통신대학교 출판부.
- 특수아교육학개론 방송대 강의록.
- 이지연(2020). 특수아 상담. 양서원.
- 장애아동의 이해. 김장곤(2018). 범문에듀케이션. <1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이
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론 학문사 2016
김융일;조흥식;김연옥 공저(2009), 「사회복지실천론」, 서울 : 나남출판
정치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2017
기본통계표: 노인일자리 창출·제공 건수 (연, 2011 ~ 2019)
기본통계표: 현재 자녀와 동거여부 및 이유(60세이상 인
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및 권리구제법은 장애인의 사회통합을 옹호했던 장애운동의 결과이며, 일상적인 활동들에서의 선택과 만족, 합리적인 배려와 프로그램 그리고 조성된 환경에 대한 동등한 접근을 보장하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
윤상용 외(2020). 장애인복지론.
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실천기술론. 학현사.
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사.
이윤화(2000). 역량강화적 접근의 효과성에 관한 연구. 연세대학교 대학원박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화의 개념
2. 역량강화 모델의 주요개념 및 원칙
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실천론, 한국방송통신대학교출판문화원.
5. 윤점열(2009), 사회복지 실천 현장에서 해결중심모델 적용에 관한 연구, 동국대학교 불교대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 해결중심모델의 개요
??? 1) 주요개념
??? 2) 이론적 배경 및 발전과정
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론배경과 발달과정
1. 개관
2. 주요인물
3. 이론적 모델
Ⅱ. 주요개념
1. 주요개념
2. 기본전제
Ⅲ. 문제에 대한 관점
Ⅳ. 치료목표 및 방법
1. 치료의 목표
2. 치료의 방법 및 단계
3. 치료자의 역할
Ⅴ. 이론
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임파워먼트가 전제되어야 클라이언트를 임파워먼트시키는 사회복지실천의 목표를 달성할 수 있다고 본 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 의료사회복지 실천모델 1가지를 선택하여 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례에 대
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 초기단계
1. 목표
2. 과제
II. 사정단계
1. 목표
2. 과제
III. 개입단계
1. 목표
2. 과제
IV. 종결단계
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론적 틀을 제공할 순 있지만, 사회복지실천 현장에 적용할 수 있는 개입 방법이나 실천기술에 제한이 있으므로 사회복지사는 강정 관점과 임파워먼트 관점을 혼합한 실천적 관점을 지향할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김혜영(2020), 사회복
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