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사회복지실천 기술론』, 청목출판사,2006
- 김기태 외, 『사회복지실천기술론』, 공동체, 2007
- 김기태, 『위기개입론』, 대왕사
- 김혜란 외, 『사회복지실천기술론』, 나남출판사, 2001
- 신성자 외, 『사회복지실천기술론』, 양서원, 2005
- 신현
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공저 「사회복지실천기술의 이해」 Ⅰ. 이론적 실천 배경
Ⅱ. 주요개념과 기술
(1) 기본 가정
(2) 주요 원칙
(3) 주요 개입기술
Ⅲ. 실천 과정
(1) 문제해결의 단계
(2) 해결구축의 단계
Ⅳ. 장점과 한계점
Ⅴ. 사례
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사회복지실천론」 양서원, 2002
2. 박경애, 「인지 정서 행동 치료」 학지사, 2002
3. 장인협,「사회사업실천방법론 下」 서울대학교출판사, 1997
4. 조휘일이윤로 공저, 「사회복지 실천론」 학지사, 1999.
5. 이장호정남운조성호 공저, 「상담심리
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사회적 환경적 문제(psychosocial & environmental problem)
문 제
예
1. 일차적인 지지집단과의 문제
(problems with primary support group)
*아버지의 장기적이고 만성적인 폭력에 의한 학습된 폭력
2. 사회적 환경과 관련된 문제
(problems related to the social environment)
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모델은 생태체계적 관점에서 사회복지사의 활동개념을 제공해 주는데 이 때 생태학의 순환론적 설명을 적용하여 문제에 대한 다원적 접근을 시도하도록 하며 개인과 가족, 집단, 공동체 모두에 적용될 수 있는 통일된 과정을 추구하고 있으
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사회복지사의 과제들이 비효과적이거나 비현실적임
과제중심모델 실행단계 세부지도 <자료 : Epstein, 1992, p.117~118>
(5) 종결(Termination) 단계
종료의 과정은 클라이언트와 상담자가 전체 치료과정을 위한 기간과 면접의 횟수 또는 수행시기
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사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001), 『사회복지실천론』, 서울; 나남출판. 1. 역사적 배경
2. 주요개념정리
3. 모델의 특성
4. 사정방법
5.
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사회복지 영역에서의 실천
◆ 적용범위
과업중심모델은 모델의 간결성과 단기접근법으로 인하여 그 동안 부부갈등, 청소년 비행, 학교부적응, 재가노인문제 등 사회복지의 다양한 실천현장에서 다양한 사람들에게 적용되어 왔으며, 그 효과
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사회복지사의 역할
① 교사 - 조언과 함께 좋은 모델링의 역할.
② 가능케 하는 자 - 클라이언트가 변화하는 것을 가능하게 하는 역할.
③ 중개자 - 할머니에 대한 서비스를 연결 시켜주고, 아르바이트를 할 수 있게 연계 시켜 줌.
④ 상담가 -
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적이고 관찰 가능한 개입의 목표를 설정한다.
③계약
초기단계의 마지막 부분에서 맺는다. 계약은 개입의 결과가 무엇이며, 클라이언트와 사회복지사가 각각 개입과정에서 어떤 활동을 수행하는지 제시하고 동의하기 위한 것이며, 진행하면
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