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6. 모둠의 의견 만들기
7. 아웃라인(OUTLINE)이나 학습지 이용하여 정리하기, 마인드 맵 활용
Ⅵ. 협동학습의 지도 사례
Ⅶ. 협동학습의 긍정적 효과
1. 학업 성취
2. 사회적, 정서적 발달
3. 자아 존중감
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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효과
○ 허명(1991), STS교육의 이론과 실제, 과학교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 정의
Ⅲ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 특징
Ⅳ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 실태
Ⅴ. STS수업모형(학습,과학기술사회)
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이해와 경영사례, 함께 일하는 재단, 2009.5
김홍일, 한국 사회적 기업의 현황과 가능성 모색, 사회적 기업 지원센터, 2006 1. 들어가며
2. 사회적 기업의 이해
1) 사회적 기업이란?
2) 사회적 기업의 특징
3) 사회적 기업의 역할 및 기대 효과
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요소
1) 소수의 인원
2) 상호 보완적인 기술
3) 공동목적과 업무수행 목표를 위한 결의
4) 상호 책임성
5) 공동 어프로치에 대한 결의
5. 팀제의 유형
1) 유형 1
2) 유형 2
3) 유형 3
4) 유형 4
6. 팀제의 효과성 요인
1) 의사소통 만족도
2) 업무
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특징 / 6
2. 과제중심모델의 목적과 개입원칙 / 7
3. 과제중심모델의 개입기법 / 9
Ⅲ. 과제중심 모델 실천 과정 / 10
1. Epstein의 과제중심모델 실천 과정 / 10
2. 또 다른 과정중심모델 실천 과정 / 16
Ⅳ. 과제중심 모델의 사례 / 19
1.
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구축전략
1) Willard(1995)의 학습조직 구축전략
2) 박광량(1994)의 학습조직 구축전략
3) Marsick 등(1994)의 학습조직 구축전략
7. 학습조직의 사례
1) GE(Gerneral Electric)
2) 앤더슨 컨설팅
3) 모건(J.P. Morgan & Co. Inc)
참고자료
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이해관계자
(1) 이해관계자(Stakeholder)
(2) 프로젝트관리자
Chapter 2. 프로젝트 사례
1. 성공사례 - 볼티모어 市의 이미지창출
(1) 스포츠산업과 도시이미지 개선
(2) 배경
(3) 프로젝트 실행내용
(4) 효과
(5) 대회성공요인
2
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특징
1) 스피드 경영의 지향
2) 체질 개선을 위한 내부역량 키우기의 선호
4. 현 단계의 문제점
(1) 무리한 거대재벌화로 인한 유동성 악화
(2) 성과위주의 획일적인 인사자원관리
5. 한국 자원 경영의 미래 (2010년 이후 향후
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효과
3. 종업원의 측면
Ⅵ. 지식경영 기업의 유형과 공통점
1. 지식경영을 실천하는 기업의 3가지 유형
2. 지식경영을 촉진시키는 요인
Ⅶ. 지식경영의 문제점
Ⅷ. 지식경영 선진사례
Ⅸ. 지식경제 발전을 위한 정책 방향
참고문헌
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효과
3. 종업원의 측면
Ⅵ. 지식경영 기업의 유형과 공통점
1. 지식경영을 실천하는 기업의 3가지 유형
2. 지식경영을 촉진시키는 요인
Ⅶ. 지식경영의 문제점
Ⅷ. 지식경영 선진사례
Ⅸ. 지식경제 발전을 위한 정책 방향
참고문헌
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