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생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 우리나라 가족생활교육의 역사
1) 우리나라 가족향상 모델
2) 가족생활교육 발전의 장애요소
⑴ 자연주의
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접근 방법의 개념
임파워먼트(Empowerment) 접근 방법은 클라이언트가 자신의 삶과 환경에 대한 통제력을 증진하고, 잠재된 능력과 자원을 발휘하여 스스로 문제를 해결하고 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있도록 돕는 사회복지 실천 모델입니
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임파워먼트의 개념
2. 역사적 기원 및 발달배경
3. 임파워먼트의 목표
4. 임파워먼트모델의 특성
5. 임파워먼트의 구성요소
6. 임파워먼트 구성인자
7. 임파워먼트모델의 실천과정
8. 임파워먼트모델의 이론적 기반
9. 강점관
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모델은 지역사회의 조건, 자원, 지역문제, 중요 행위자 등을 중심으로 다양하게 적용할 수 있는 탄력성을 요구하고 있으며 이에 지역사회의 강점 및 임파워먼트의 접근에 기초한 포괄적인 지역사회모델로의 진화가 필요하다.
<참고문헌>
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임파워먼트에 대한 연구, 이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰, 한국사회복지학회지, 1997
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이
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임파워먼트와 사회복지실천, 나남 1. 서 론
2. 역량강화 모델의 정의
3. 역량강화모델의 배경
4. 역량강화모델의 주요 개념 및 원칙
5. 역량강화의 개입과정과 개입방법
6. 역량강화에서 사회복지사의 입장 및 역할
7. 역량강화모델의 활
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임파워먼트에 대한 연구, 이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰, 한국사회복지학회지, 1997
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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모델은 사회복지사가 클라이언트의 다양한 필요를 충족시키고, 체계적으로 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 하다. 통합적 접근을 통해 클라이언트는 더욱 포괄적이고 효과적인 지원을 받을 수 있다. 이 모델은 클라이언트 중심의 실천을
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임파워먼트 접근에 대한 구성주의적 이해와 적용. 상황과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 주요개념
2. 역량강화모델의 주요개념
3. 두 모델의 차이점
4. 두 모델의 적용사례
1) 인지행동모델
2) 역량강화모델
Ⅲ. 결
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임파워먼트에 대한 연구」 (이화여대대학원 석사학위문, 1998).
정무성 「지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰」 (한국사회복지학회지, 1997) Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론연구
1. 권한부여모델의 등장배경
2. 권한부여모델의 이론
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