|
과정이다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 201
|
|
|
청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론
|
|
|
청소년 대상의 생활기술훈련을 성인에게 적용할 수 있으며, 이를 적용함에 있어서 행동적 기술 향상보다는 내면적인 기술향상에 치중해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김주일(2003),“독일의 청소년약물중독예방활동에 관한 연구”.『청소년복지
|
|
|
청소년기 공감능력이 학교생활적응과 학교폭력태도에 미치는 영향」광운대학교 상담복지정책대학원 석사학위논문
서울특별시중부교육지원청(2017)「유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도움 자료」
성백광(2014)「학교폭력 예방프로그램
|
|
|
복지와 교육의 장으로서 아동이 건강하게 성장할 수 있도록 돕고, 열악한 환경에 있는 아동과 청소년들에게 문화공간을 조성하기 위한 목적을 가지고 있습니다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
- 실습생이다 보니 아이
|
|
|
실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
7. 실습 후 평가 및 의견
8. 실습기간 중 가장 유익했던 내용
9. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내
|
|
|
복지사님들 고생이 많으십니다. 수고하셨고요. 나중에 기회가 된다면 꼭 뵙겠습니다. 건강하십시오. 1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습 내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습 목표에 대한 평가
4. 서비스(프로그램) 실천과정에 대한 평가
|
|
|
복지』형설출판사, 1993.
이성진 外 4명 공저 『한국의 탁아사업시행에 관한 기초연구』한국행동과학연구소, 1990.
표갑수 『아동청소년복지론』나남출판, 2000.
2. 논문
李在然 「아동복지와 영유아보육사업」『아산』제59호 아산사회복지재단,
|
|
|
실천을 가지고 현장에 설 수 있도록 항상 노력하는 사회복지사 준비생이 되려고 한다. Ⅰ. 실습내용 및 역할에 대한 평가
Ⅱ. 실습목표에 대한 평가
Ⅲ. 서비스 실천과정에 대한 평가
Ⅳ. 실습생의 자원활용 대한 평가(인적·물적 자원)
|
|
|
청소년복지론(2000), 표갑수, 나남출판
·유아를 위한 복지의 이론과 실제(1999), 이은화 외 3인, 창지사
·아동복지와 보육사업의 이해(2000), 박정문, 보육사
·현대사회와 아동(1997), 김현용 외 5인, 도서출판 소화 Ⅰ.대리보호사업의 기본원리
|
|
메뉴펼치기
