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과정에 있는 조사자는 두 가지 접근방법을 모두 사용할 수 있도록
학습해야 한다. 사회복지사는 두 가지 방법을 모두 사회복지실천에 유익하게 활용할 수 잇
으며, 각 접근방법은 다른 접근방법에 의한 조사 결과를 더 풍성하게 하는데 사용
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청소년지원센터, 검정고시 고사장 아웃리치, 2024.04.08., 손중모기자, 에너지경제신문
https://m.ekn.kr/view.php?key=20240408022451951
가톨릭대 대전성모병원, ‘2023 지역사회 아웃리치’ 실천, 2023.12.11., 박길수기자, 디트NEWS24
https://www.dtnews24.com/news/articleV
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성억압에 대한 이론적 고찰. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애여성의 이중차별
2. 장애여성의 이중차별 원인
3. 장애여성의 이중차별 현황 및 실태
Ⅲ. 결론
1. 장애여성에 대한 앞으로의 사회복지적 접근
1) 정책적 함의
2) 실천적 함의
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복지사들 간에 사회복지실천에 충분한 경험, 지식 그리고 기술이 있어야 한다.
② 사회복지사 자신들이 행하는 서비스에 책임은 지되 어려움이 존재한다는 것과 도움이 필요하다는 것을 알고 그 문제들을 그룹토의에 제시하고 이에 대한 해
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개념
1) 역량강화의 기능과 목적
2) 역량강화의 대상
3) 역량강화의 방법
4) 역량강화의 다양한 차원
3. 전통적 문제해결 과정과 역량강화 과정
4. 역량강화 모델의 실천 단계
5. 강점관점에 따른 중요한 변화
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실천하는 것
⑥ 참여적 리더십
(사회복지에서 일반적으로 사용되는 리더십)
- 인간관계학파 영향으로 민주적 의사결정 스타일 중시
- 자율성, 자발적 동기부여 강조한 Y이론에 기초
- 조직구성원들의 의사결정 과정에 참여 촉진
- 특징; 행
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(4) 전략적 가족치료
(5) 해결중심의 단기가족 치료
6. 가족치료 사례연구
(1) 사례내용소개 (배우자에 의한 학대와 폭행)
(2) 사례의 문제점
(3) 치료목표
(4) 치료모델
(5) 치료과정
(6) 결론 및 평가
7. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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임파워먼트(능력강화)가 이루어진 것에서도 영향을 받았다고 본다. 따라서 앞으로 청소년 대상의 사회복지 프로그램은 클라이언트 스스로가 각자 자신의 강점을 발견하고 이를 확대시키는 과정을 통해 임파워먼트(능력강화) 되고, 스스로가
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복지서비스에 있어 새로운 패러다임을 도입의 필요성과 관계없는 것은? ②
① 청소년의 자기결정권 존중이 강조되기 때문
② 교육과 복지는 분리되기 때문
③ 청소년의 권리 및 참여확대가 요구되는 시대적 상황 도래하기 때문
④ 정보화시
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복지실천의 여러 접근과 기술들에서 기능주의의 특징들이 녹아 있음을 알아야 할 것이다.
기능주의 이론은 이러한 원칙들은 상호 유기적으로 통합되고 연관되어서 현재까지 사회복지실천의 중요한 개념으로 남아있다.
7. 치료집단의 과정
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