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이야기, 분신(分身)하는 그녀들-천운영論」, 2005.
이수형,「필연과 자유에 관하여」, 『문학동네』2004년 겨울호.
http://blog.naver.com/miso2725/60040874611 1. 들어가며
2. 천운영 소설의 비주류 인물들
3. 「입김」의 인물과 사물
4. 나가며
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입김 ‘학운위 선거’ 쥐락펴락
교원위원 최다득표자 ‘탈락’ 코드맞는 후보만 임명
일부 사립학교 ‘파행’…학부모 후보에 사퇴 종용도
… 중 략 …
경기도 용인의 한 초등학교 학부모인 김아무개씨는 얼마전 학교운영위 후보로 등록
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진다. 하지만 큰 사회로 발을 내딛기까지의 시간이 얼마 남지 않는 나에게는 단순한 일상탈출이기 보다는 지금 내가 고민하고 있는 진정한 내 꿈만을 좇아갈 것인가, 아니면 부모님도 원하고 어쩌면 나도 원하는 현실을 직관해서 선택한 나의
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입김으로 모양을 만들어요.’
유아과학교육, 창지사, 박정유ㆍ유연화(저자명), 김완섭(발행인), P.211
[추후활동]
1. 물 위에 떠 있는 종이배나 스트류 폼으로 만든 배를 내가 만든 부채로 이동시켜보기.
2. 바람에 의해 떨어진 나뭇잎을 이용하여
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. 즉,
1행 - 바깥 차가운 공기 = 바깥바람 (어른거리게 하는 것)
2행 - 안 따스한 공기 = 입김, 열기 (창을 흐리게 하는 것)
3행 - 바깥 차가운 것 (언 날개)
4행 - 안 입김, 열기 (지우고 보고)
두 번째의 대립 항은 창밖의 공간은 어둡고 그 안은 밝다
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. 즉,
1행 - 바깥 차가운 공기 = 바깥바람 (어른거리게 하는 것)
2행 - 안 따스한 공기 = 입김, 열기 (창을 흐리게 하는 것)
3행 - 바깥 차가운 것 (언 날개)
4행 - 안 입김, 열기 (지우고 보고)
두 번째의 대립 항은 창밖의 공간은 어둡고 그 안은 밝다
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을 같도록 하는 것이 매우 중요하다.
(3)여러 가지 병이나 관으로 된 기구, 또는 소리내는 장난감 등을 입술에 대고 불어서 소리를 내어본다든지 하여 쉽고 재미있게 접근하도록 유도하는 것이 좋겠다.
2) 입김의 확인
단소에 필요한 입김을 만
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입김을 흐리우니
길들은 양 언 날개를 파다거린다.
지우고 보고 지우고 보아도
새까만 밤이 밀려나가고 밀려와 부딪치고,
물먹은 별이 \'반짝\', 보석처럼 박힌다.
밤에 홀로 유리를 닦는 것은
외로운 황홀한 심사이어니,
고운 폐혈관(肺血管)
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입김이나 손가락으로 아름답게 핀 성에꽃을 지우는 동작을 숨김없이 이야기하기도 한다.
또 위의 시는 이런 성에꽃을 바라보는 시적 화자인 ‘나’의 눈에 비친 사실들을 노래하고 있다. 그리고 이를 통하여 시적 화자 즉 시인의 정서를 전달
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입김이 입술 중앙으로 나오지 않고 양 옆으로 갈라져 나올 때
(3) 입김의 줄기가 형성되지 않아 입김이 약할 때
(4) 입술이 굳어 있거나 입술을 너무 폈을 때
(5) 입김을 취구 안으로 혹은 밖으로 내 보낼 때
(6) 막아야 할 지공을 완전히 막지 않
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