|
다.
참고문헌
○ 김두루한, 입시 경쟁을 벗어나는 세 가지 방안-열린학교체제, 자율교육과정운영, 수행평가실시
○ 공은배(1996), 과중한 사교육비 부담 실상과 경감 방안, 국책연구
○ 공은배(2006), 교육비 조사 연구, 한국교육개발원 연구보고
|
|
|
을 알 수 있었다. 이는 앞에서 학생들이 학교 선생님과의 의사소통이 힘들다고 한 점에 비추어볼 때 큰 의미를 지닌다. 학교 선생님에 대한 사적 신뢰가 형성되지 못할 경우 공교육 전체에 대한 불신이 자리 잡는 경우가 많았다. 즉 사교육을
|
|
|
다.
11. 종합생활기록부제 도입
[15등급제] 중심의 내신제도를 고교 학교생활을 개인별로 기록하는 [종합생활기록부제]로 전환하여 종합생활기록부 사본을 지원하는 해당 대학에 제출하고, 대학에서는 그것을 입학전형자료로 자유롭게 활용한
|
|
|
을 지정하는 등 다양한 반영방법이 가능하다.
그러나 선택과목의 경우 특정 과목을 이수하는 수험생들의 수준차가 발생할 수 있기 때문에 평어와 석차 등 일률적인 기준에 따라 학생부에 반영하지는 않을 것으로 보인다.
3) 입학요건
미국과
|
|
|
입학과 형평성
http://cafe.naver.com/broadlove.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=7562 Ⅰ.연예인특례입학이란?
1.특례입학본래의 의미
2.연예인특례입학 과정
Ⅱ. 대학이 특례입학을 시켜주는 이유
1.홍보효과
(1)홍보효과가 미치는 파급력
|
|
|
다. 그러나 몇 년이 지난 요즘에는 오히려 기여입학제를 도입하자 는 의견들이 점점 힘을얻어가고 있습니다.
물론 기여입학제를 시행함으로써 얻을 수 있는 이점도 분명히 있습니다.
하지만, 현재 우리사회는 새로 바뀐 입시제도로인해 학생
|
|
|
입학제란?
3. 논쟁의 전개과정
3. 기부금 입학제에 대한 찬반양론
1) 찬성 논리
가) 대학 재정난 해소
나) 대학 자율권 보장
다) 외화유출 방지 및 대학교육 여건 개선
라) 교육기회의 확대
마) 세계적 추세 반영해야
2) 반대 논리
가) 교
|
|
|
다. 학벌 지향 주의가 없어져야 모두가 교육이라는 것을 성공의 수단으로써 사용하지 않게 되 교육이라는 의미가 퇴색 되지 않게 될 것이다. 그렇게 되면 자연히 입시를 위한 사교육은 사라지게 될 것이다. 하루 빨리 사교육이라는 것이 입시
|
|
|
나타났다. 이러한 조사 결과로부터 학부모는 더 이상 자녀를 자신의 소유물로 보지말고 한 인간으로 대접할 필요가 있으며, 또한 부모로 하여금 부모의 일방적인 교육열이 아니라 자녀의 자기 주도적 노력을 유발할 수 있도록 노력하도록 할
|
|
|
뒷받침하기 위해 참여정부는 고액학원의 사교육을 8대 민생경제사범으로 분류해 전국의 입시학원들을 감시대상에 올려놓았다.
국가과외 대란 징후
국가과외로 이득을 보는 집단은 학교교육 전문집단들과 교육방송매체이다. 수능시험에서
|
|
메뉴펼치기
