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연구원 연구자료
이광남·윤동한(1997) - 어업관리와 조업분쟁 조정에 관한 고찰, 수산경영론집 제28권 제1호
최종화(1998) - 새 한일어업협정의 구성과 법적 성격, 수산경영논집 제29권 2호
해양수산부(2002) - 자율관리어업 육성사업 지원추진계획&
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자원의이해A형,자연자원의이해,해설 프로그램이 진행된 시설,자연자원의이해A형,2019년 자연자원의이해A형,참여한 해설 프로그램에 대한 설명,참여 후 체험소감,2019 자연자원의이해,관광학과 자연자원의이해,해설가가 가장 돋보였던 부분,참
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아동양육수당이 신설될 필요가 있다.
3) 가족이 재결합되도록 유도하는 방안이 적극 모색되었으면 한다.
4) 강제상담명령제도를 도입할 필요가 있다.
5) 가칭 “지역사회 가족보호운동”을 활성화시킬 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
참고자료
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연구의 검토
Ⅱ-ⅱ . 관련이론
Ⅱ-ⅲ . 실태조사
1. 조손가정의 개념
2. 조손가정의 형성원인 및 특성
3. 조손가정 현황
4. 조손가정 교육 문제점(한부모가정과 비교해서)
5. 조손가정의 교육적 서비스 대안
1) 아동과 소통의 어려움에 관한
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지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 다문화 아동, 학부모의 학업 성취와 적응 지원 사업 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업 목적/목표/기대효과
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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동물성 플랑크톤이라는 이름은 그리스어의 \'동물\'을 뜻하는 zoon과 \'떠도는 것\'이라는 의미의 planktos가 합성되어 만들어졌다. 대부분의 동물성 플랑크톤은 너무 작아서 육안으로 구별하기 힘들다. 동물성 플랑크톤은 여러 수생생물에게 유
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연구설계, 한국행정학회 학술세미나 논문집, 2001
홍진근·정상철·서혁수, 문화의 시대를 여는 문화자본구축 전략 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회자본의 개념
Ⅲ. 사회자본의 특성
1. 사회적 관계의 특성
2. 인적·물적 자원과의 관계
3. 공공재(publi
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학과
1. 경영정보과
1) 학과소개
2) 취득 가능 자격 종목
3) 진로?전망
2. 회계정보과
1) 학과 소개
2) 취득 가능 자격 종목
3) 진로?전망
3. 통상정보과
1) 학과소개
2) 취득 가능 자격 종목
3) 진로?전망
4. 정보처리과
1) 학과 소개
2) 취득
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4) 병충해방제정보
4. 품질향상
1) 착과증진정보
2) 착색?당도증진정보
5. 생육파악
1) 생육진단정보
2) 영양진단정보
6. 시장출하
1) 시황정보
2) 유통경로정보
3) 직거래정보
4) 유통지원정보
5) 수출입정보
7. 농가경영진단
참고문헌
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교감의 역할
1. 장학에 대한 인식전환의 선도적 역할
2. 장학계획의 수립, 실천, 평가
3. 교육청장학과의 연계 추진
4. 장학요원제의 활용
5. 지구별 자율장학과의 연계 추진
6. 자체연수의 활성화 추진
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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