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『교육인적자원부 대통령 업무보고』 2003. 04. 09
보건복지부 보도자료(2003. 1. 15)
류병란(2003), 교육과정 측면에서의 사교육비 경감, 사교육비 경감대책 수립을 위한 교육정책토론회 자료집, 한국교육개발원
중앙일보, 2003년 10월 20일자
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날부터, 슬리퍼를 신은 채 비를 맞고 pc방에 갔다가 아버지에게 야단을 맞자, pt는 죽검을 들고 집안의 집기를 다 부수고, 아버지에게 공격적인 행동을 보여, 129에 의해 2007년 9월 1일에 본원에 입원하였음.
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확 인
김 영 한 (인)
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영양증
3) 각 장애별 의복의 특징
(1) 브레이스 사용
(2) 크러치사용
(3) 휠체어장애인
(4) 편마비
4) 장애요인에 따른 의복 착용 시 문제점
(1) 일상생활 활동 시 문제점
(2) 불편한 의복의 종류
(3) 의복 구매 시 중요 요인
(4)
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영양증
3) 각 장애별 의복의 특징
(1) 브레이스 사용
(2) 크러치사용
(3) 휠체어장애인
(4) 편마비
4) 장애요인에 따른 의복 착용 시 문제점
(1) 일상생활 활동 시 문제점
(2) 불편한 의복의 종류
(3) 의복 구매 시 중요 요인
(4) 장
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참여학생 분포
6) 교과목별 사교육 수강목적 분포
5. 정부의 사교육비 경감 대책
1) 공교육 내실화 정책
2) 학생·학부모가 바라는 선진형 입학전형 정착
3) 사교육 대체 서비스 강화
6. 사교육비 문제 해결방안
【 참고자료 】
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중앙적성출판사(1992) p.150~177
지체 부자유아 심리이해 - 학지사(2001)
특수아동교육 - 교문사(1995) 11장. 지체장애편
장애인복지 통합창구시스템 http://www.freeget.net/
한국 지체장애인 협회 http://www.kappd.or.kr/
선천성 기형아의 원인 http://www.obgyclinic.co
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중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김영화. 1993. 학국인의 교육열 연구. 서울: 한국교육개발원.
김주희. 2004. 공교육과 사교육에 대한 초등학생의 만족도 비교. 경남대학 교 교육대학원 석사학위논문.
오욱환. 2002. 한국 사회의 교육열. 교육
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차이라 생각한다. 이번 배낭여행을 기회로 삼아 나 자신에게 있어서 도움이 될거라 생각해서 어려운 상황에도 불구하고 계획서를 제출하며, 사고의 다양한 폭의 경험을 기회를 얻었으면 하는 바램이다.
여행 이동경로
START
OUT
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영역별 치과치료 지체장애, 대한장애인치과학회, 2006
양세영, 지체 장애 이해를 위한 프로젝트 학습이 지체 장애아에 대한 비장애아의 태도에 미치는 효과, 고신대학교, 2008
이재경, 지체장애 소비자의 매체이용과 태도연구, 중앙대학교 광
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학업 성취, 가치명료화, 친사회성에 미치는 효과」. 고려대학교 교육대학원 교육방법 전공 석사학위 논문.
전숙자(2001).『사회과 교육의 새로운 이해-통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례』.
서울 : 교육과학사.
차경수(2004).『현대의 사회
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