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대해 심화보충학습을 하게 됨으로써 자기주도적 학습을 통한 수월성 교육 기회를 갖는다\"면서 \"체계적이고 꾸준한 동아리 활동을 통해 점차 증대되고 있는 입학사정관제 전형도 대비할 수 있어 사교육 유발 요인의 학교 내 수용으로 학부모
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입학사정관제는 국어, 영어, 수학 등 교과 중심의 학생 선발로 인한 사교육비 증가를 바로잡고 정부의 대학자율화 정책에 부응하기 위하여 2009년부터 본격적으로 시행되고 있다. 학생, 학부모의 입장에서는 학업성취도 외에도 다양한 특기나
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대책위원회가 지적하는 본고사부활저지와 살인적 입시경쟁 철폐를 요구하는 서울대 입시 안의 문제점은 크게 다섯 가지 정도다. 공대위는 내신 반영비중의 상대적 약화, 실질적 본고사 부활, 동일계 특별전형 배제, 입학사정관제 도입 지연,
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학업을 미뤄왔던 만학도들에게 새로운 희망을 주거나 새로운 전공 분야를 도전하는 이들과 중도 포기한 학업을 계속할 수 있도록 해준다는데 그 의의를 갖는다.
이외에도 대학원 진학 준비를 위한 학위 취득, 자격증을 학점으로 인정받기 원
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대한 여러 가지 어려운 점과 사회 인식의 부족, 학업에만 내몰리는 청소년들, 교육제도의 난맥상 등 해결해야 할 문제들이 많음도 알게 되었다. 그러나 이러한 청소년활동시설들을 통하여 많은 청소년들이 자기개발과 소중한 미래의 꿈꾸고
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입학사정관제가 성적이외에 소질과 잠재능력을 평가받는 대학입시제로 가고 있기 때문에 부모교육을 통하여 공부가 인생의 전부가 아니라 아이가 어떤 일을 했을 때 행복할까를 생각하여 아이의 창의력과 잠재능력을 키워주어야 한다.
지금
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대한 반성에서 출발했지만, 학교의 여건이 크게 달라진 것이 없기 때문에 같은 전철을 밟을 가능성을 배제할 수 없다. 입학사정관제와의 연계 등 이전과 상황이 달라진 점이 있고, 또 좋은 사례들도 하나 둘씩 생겨나고 있지만, 대부분의 학교
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대학교
서류 30 면접 70
3:3 or 2:4 면접
자기소개
중앙대학교에 지원한 이유
어떤 교사가 되고 싶은지?
체육 교사가 지녀야 할 자질/덕목
연구하고 싶은 분야
입학 후 공부 계획
마지막으로 할 말
17. 한양대학교
서류 25 면접 50 학업계획서 25
2:1 or
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대학 학과(전공)
출신고교
고 교 명
3학년 학급수
학급
고교주소
( - )
전화번호
( )
지원자격
교과평균성적(3학년 1학기까지의 성취도 평균) :
작성교사
[추천내용]
(지면부족시 별지 사용가능)
상기와 같이 귀교의 ( )전형에 지원자격을 갖추었
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학업계획서 등을 사용할 수 있다. 이 중에서 자기소개서 및 학업계획서는 구술면접의 중요 자료로서 그 의미가 확대되어야 한다.
③ 구술 면접의 내실화
면접전형은 지필고사를 통해 파악하기 곤란한 인성, 가치관, 적성 등 비인지적 요소를
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