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입학(장애인특례입학제도)의 개념
Ⅴ. 장애인특례입학(장애인특례입학제도)의 필요성
Ⅵ. 장애인특례입학(장애인특례입학제도)의 실태
Ⅶ. 장애인특례입학(장애인특례입학제도)의 문제점
Ⅷ. 향후 장애인특례입학(장애인특례입학
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, 교육출판사
▶교육평가연구
변창진 , 배영사 (1) 5세 아동 선별 입학
(2) 종합 생활기록부의 활용
(3) 수준별 교육과정 운영
(4) 학교 평가 제도의 도입
(5) 입학시험 제도의 변화
(6) 교육과정 평가의 실시
참고문헌
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대학입시와 보통교육
(1) 대학입학시험제도의 변천
(2) 대학입시제도의 원칙들
고등학교 교육의 정상화 - 전인적 평가 -
수험생 부담 줄임 - 여러개의 좋은 대학 -
학벌사회의 근절 - 대학의 자율 -
3. 대학교
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안, 한국교육과정평가원. 연구보고 RRI, 2016.
반재천, 대학수학능력시험에서 표준점수, 백분위, 등급에 의한 총점의 순위 변화, 교육평가연구, 2008.
사교육걱정없는세상, 2015 개정 교육과정에 따른 2021학년도 수능 개편안을 제시한다, 2015 개정
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안
1) 공교육의 수준과 책무성을 높인다.
2) 방과후 학교의 운영
3) 사교육 문제에 대처하는 방안에서 대상별 차이가 적절히 고려되어야 한다.
4) 대학입학전형제도의 합리적 정비이다.
5) 왜곡된 교육경쟁 구조 개혁
6) 초등학교 교육에서부
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)
4. http://www3.teachiworld.com/newspaper (한국교직원신문)
5. http://moe.news.go.kr (교육부 뉴스)
6. http://cafe.daum.net/oneducation (교육문제 토론 : 다음카페)
7. MBC (100분 토론 : 사교육 편중, 해결책은? 03년 12월 4일) 리포트 안에 포함되어 있습니다.
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입시에 포함되지 않는 과목의 수업에는 학생들이 신경을 쓰지 않는다고 말한다. 학생들이 학습의 목표를 입학시험 준비에 두기 때문에 입학시험에 포함되지 않은 과목을 담당하고 있는 교사는 수업에서 더 곤란을 겪는다.
한편 입시 제도에
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입시학원의 교육 실태 분석. 한국교육개발원.
김혜련(1999). 학교종이 땡땡땡. 미래 M&B.
김철훈(2001). 한국 학교문화와 입시드라마. 서울: 문음사 Ⅰ 서 론
Ⅱ 입시 위주 교육의 배경
Ⅲ 입시 위주 교육의 특징
Ⅳ 입시 위주 교육의 문제
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시험의 내용과 형식에 관한 분석과 입시제도를 비롯한 각종 시험제도의 교육적, 사회적 기능에 과한 연구를 통하여, 교육의 특성은 물론, 사회의 지적, 문화적 특징을 밝힐 수 있다. 교육선발과 시험의 사회 문화적 성격
시험의 교육적
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한국교육의 문제
4. 사교육 문제의 해결방안
4.1. 사교육 규제보다는 공교육 내실화로 접근
4.2. 대학입시제도의 변화요구
4.3. 왜곡된 교육경쟁 구조 개혁
4.4. 학교교육의 경쟁력 제고
5. 결론
5.1 요약
5.2 과제와 전망
*참고자료
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