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대학출판사, 1997
이선영 : 문예사조사, 이선영, 민음사
최재철 : 일본 문학의 이해, 민음사, 1995
최유찬 : 문예사조의 이해, 실천문학사, 1999
허영은 : 일본문학의 이해, 대구대학교 출판부, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자연주의(자연주의사상) 문학의
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대학교, 2016
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=595080236
반응 중심의 문학교육, 김경복, 경상남도교육청, 2007
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=13589585
반응 중심 문학교육에 대한 비판적 고찰, 류덕체, 대구교육대학교, 2005
https://academic.naver.c
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대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회, 특수교육과정의 개정 방향 : 제7차 특수교육과정 개정을 위한 기초연구
박노우 외 공저(1992), 특수 학급 경영의 실재, 서울특별시 동부교육청
박희찬(1999), 특수학교 전공과 운영의 현황과 방향
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전공만족도가 사회복지전문직 정체성에 미치는 영향, 한국복지실천학회, 2018
한주빈 저, 사회복지 현장실습의 실습성과에 관한 연구, 가톨릭대학교, 2011년
이미향 저, 사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안, 대구대학교, 2004
전성남
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창작과비평 1980년 봄호(통권 55호), 1980. 3, pp.74~96
심지현, <1970년대 한국소설의 노사갈등 연구 -황석영, 조세희를 중심으로>, 대구가톨릭대학교 인문과학연구소, 인문과학연구 Vol.6, 2005
김재영, <연작소설의 장르적 특성 연구 - 1970년대 연
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대학교, 2011년
이미향 저, 사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안, 대구대학교, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습의 필요성
2. 사회복지현장실습의 중요성
3. 사회복지실습생의 책임
4. 사회복지실습생의 역할
5. 사
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재택·순회교육, 대구대학교출판부
《과제 5》
재택·순회교육 교사의 자질과 역할
담당 과목
:
특수아 발달 및 치료교육
담당 교수
:
000 교수님 (사범대 000호)
제 출 자
:
00대학교 특수교육대학원 초등특수교육전공
0 0 0 (0000000)
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대학교 대학원, 2020. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15503288 1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오.
2. 영화 혹은 드라마 한 편을 자유롭게
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대학교 국어국문과.
3) 유창근(2004), "21C 문학의 활로 찾기", 전국 대학 문예창작학회
4) 조병무(2003), “통신언어의 오프라인 도전”, 해동문학
한국일보
네이버 신문
http://cafe.naver.com/dlsthtkah2007.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=17
http://comguide.t
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대구대(2009) : 정신지체 학생들을 위한 결과 중심 전환교육과 교수학습지도 방략
오길승(2001) : 특수학교 전공과의 문제점과 앞으로의 방향에 대한 고찰 : 직업재활연구
조인수(2005) : 정신지체아교육, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환
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