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동국대, 2012
- 박영미, “전래동요를 활용한 전통놀이 활동이 유아의 언어표현력 및 또래 유능성에 미치는”, 전남대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전래동요의 정의 및 필요성
2. 전래동요와 우리나라의 정서의 관련성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아를 위한 물상과학 교육계획안
1) 활동명
2) 활동연령
3) 활동자료
4) 활동방법
5) 주의사항
6) 교사의 역할
7) 교육적 가치
2. 유아를 위한 생명과학 교육계획안
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동국대 박사논문. 1995.
김병익.「순수문학과 그 역사성」.『상황과 상상력』문학과 지성사. 1988.
엄무웅. 『채만식』. 지학사. 1985.
우한용. “문학교육과 담론방법의 원용”. 『국어교육』제75~76호. 1991.
김윤정, 『황순원 문학연구』, 새미, 200
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동국대 박사, 1992
이진표 : 한국사상사, 학문사, 2002
정재훈 : 성학집요를 통해본 조선중기의 정치사상, 서울대학교 규장각 22, 서울대학교 규장각, 1999
한길사 : 한국사상의 탐구 - 인성물성론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주자학(성리학)의 성격
Ⅲ. 주
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동국대 하계학술회의 논문집
김성훈(1995), 북한의 식량사정과 남북간 농업교류협력 증진방안, 통일경제와 북한농업, 단국대 협동문화연구소 편
서찬기(1962), 경영면에서 본 남한의 농업지역구분, 경북대학교 논문집
이상무(1999), 남북한 보완
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'작법무 연구' 동국대 『불교대학원논총』제 5집, 1998. I. 서 론
II. 의식 구성과 작법무 유형
1. 작법무
2. 영산재 의식구성
Ⅲ. 영산재 작법무 쓰임 형태
1. 의식 진행과 작법무
2. 작법의 형태
IV. 결 논
<참고문헌>
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동국대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주제중심 수학교육의 개념
2. 주제중심 유아수학교육 주간 및 일일계획안 작성
1) 주간계획안
2) 일일계획안
(1) 활동명
(2) 활동목표
(3) 준비물
(4) 활동방법
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연구”, 동국대, 2008
- 한국청소년정책연구원, “아동·청소년 정신건강 증진을 위한 지원방안 연구”, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강을 위한 예방복지의 개념
2. 정신건강을 위한 예방복지정책 및 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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동국대, 2005
- 곽향림, “피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점”, 유아교육학회집, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제가 제시한 지식의 세 가지 유형
1) 물리적 지식
2) 논리수학적 지식
3) 사회적 지식
2. 우리 주변에
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동국대, 2007
- 심진우, “교회 소그룹 활성화를 위한 리더십”, 성결대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 리더십 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일
1) 행동이론의 개요
2) 행동이론에서 주장하는 리더의 기본
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