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융합기술 개발을 확대하고 학제간 연구개발 추진 강화
○ 건강, 나노기술, 신소재 등의 분야에 116억 2,000만 유로 투입 계획
(3) 일본
○ IT, BT, NT 등 신기술융합혁신을 통해 7대 신성장 산업을 집중 지원하는「신산업창조전략(2004년)」마련
※ 신
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융합되어 미래과학기술 발전과 경제사회 변혁을 주도할 신산업 창출하게 된다.
- 나노기술은 기계 전자 재료 화학분야의 기술의 기초가 되는 기반 원천기술이며 IT, BT, 환경 에너지기술(ET), 국방 우주기술 등과 접목되어 신기술 융합혁신을
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입학사정관제의 성공과 공정한 경쟁을 위해서는 불리한 위치에서 출발하는 지원자들을 배려하는 정책을 마련하는 것이 필요하다.
【 참고자료 】
권승아(2009)「입학사정관 제도 운영 실태와 입학사정관의 인식」이화여자대학교 대학원 석
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융합을 기반으로 창의성과 감성을 가진 글로벌 인재가 요구된다는 것이다. 한편, 자연계열 학생 수 감소, 국제 성취도 평가에서 성적 하향 추세로 인하여 우리나라에서도 STEAM교육의 필요성이 대두되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근
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1. 융합인재교육의 개념
융합인재교육은 다양한 학문 분야의 지식을 통합하여 창의적이고 비판적인 사고를 기르는 교육 방법론으로, 과학, 기술, 공학, 예술, 수학(STEAM) 등의 분야를 융합하여 학습하는 방식입니다. 이러한 교육은 학생들이
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n Torus), 1985년에 완공된 일본의 JT-60(Japan Tokamak, 후에 JT-60U로 개조돼 1991년부터 재가동)고 같은 대형 토카막들이 가동되기 시작해 핵융합 연구는 대형화 되었고, 이에 따르는 실험결과도 발전에 발전을 거듭했다. 1988년부터 시작된 국제 공동 연
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입학사정관제의 공정성에 대한 국민의 신뢰에 달려있다고 해도 과언이 아니다. 최근 서울 은평 뉴타운에 조성될 자립형 사립고 운영자로 지정된 하나금융지주가 전체 정원의 최대 20%를 하나금융 임직원 자녀에게 면접만으로 입학시키는 조
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논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
박순희, 유아의 사교육 실태 및 부모와 교사의 인식, 계명대학교 유아교육대학원,[2006] [국내석사]
이용석, 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달
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입학사정관제가 또 다른 사교육을 조장할 수도 있을 것이다.
앞에서 언급했던 문제점들을 늘 경계하며 고등학교에서부터의 대학입학경쟁이 아닌 초중고가 연계하여 주입식, 암기식 교육방식이 아닌 학생 개개인의 개성과 잠재력을 살려줄
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입학사정관의 수가 부족해 학생당 서류 검토 시간이 고작 몇 분에 불과하다고 한다.
이런 상황이라면 제도의 공정성에 대한 의구심만 커질 수밖에 없다. 실제로 설문 조사 결과, 고교 교사의 30% 이상이 면접의 공정성과 신뢰성에 불만을 표시
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