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대학에서 실시하려고 하는 디학문적 접근이며 세계적 추세에 따른 학사 과정으로 폭 넓은 교양인과 다기능적 기술인을 양성하는 데 공헌하게 될 것이다. 라고 하는데 폭넓은 전공 기회라고 하는데, 저는 이것 저것 손만 댈뿐이지 졸업할 때까
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입시위주의 교육을 받으면서 고등학교를 졸업할 것이다. 그러한 교육의 성과물인 입시에서 대학에 입학하지 못하면 재수,삼수를 하면서 성적에 맞는 대학에 입학을 할 것이다. 이러한 입시교육을 통해서 입시를 거치고, 이를 통해 우리나라
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대학 입시 과열, 지역 간 학력차이 야기
5. 평준화제도의 개선방안
5.1. 여건의 이해 : 사립학교의 비중
5.2. 보완 및 개선 방향
5.2.1. 자립형 사립고의 도입
5.2.2. 재정지원을 받는 사립학교들의 유형화를 통한 자율성 보장
6. 나
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누리과정에 기초한 영유아 수학교육활동
1) 수와 연산의 기초개념 알아보기
2) 공간과 도형의 기초개념 알아보기
3) 기초적인 측정하기
4) 규칙성 이해하기
5) 기초적인 자료 수집과 결과 나타내기
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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(취업교육)의 교수학습방법과 교수매체
1. 교수-학습 방법
1) 실태
2) 대책
2. 교수매체
1) 특성
2) 실태
3) 대책
Ⅸ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 문제점과 개선 방안
1. 문제점
2. 개선방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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자본 이론
4) 사회자본 이론
5. 학벌주의의 문제점
6. 학벌주의의 개선방안
1) 학벌주의 타파의 궁극적인 지향점
2) 사회적 차원에서의 개선 대책
3) 기업체 인사 관리 차원에서의 개선 대책
4) 교육적 차원에서의 개선 대책
참고자료
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대학 입시 준비에 할애하게 되면서 다양한 경험과 학습 기회를 상실하는 경우가 많습니다.
대학 입시 경쟁의 심화는 사교육 시장의 급성장을 가져왔습니다. 많은 학부모들은 자녀가 좋은 대학에 입학할 수 있도록 사교육에 많은 비용을 투자
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대학 입시 중심으로 운영되며, 좋은 대학에 입학하는 것이 사회적 성공과 직결된다는 인식이 강하다. 이 과정에서 부모의 경제력이 교육의 질과 범위를 결정하는 주요한 요인이 되어, 저소득층 학생들은 상대적으로 불리한 위치에 놓이게 된
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자료집
*목 차
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 학교선택권의 이론적 배경
1. 학교선택권의 전개과정
2. 학교선택권에 대한 철학적 주장
3. 학교선택권 이론(1) : 찬성
4. 학교선택권 이론(2) : 반대
5. 자유시장적 교육의 사회학적 고찰
Ⅲ. 학교선택 유형
1. 시
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입학사정관제를 정착화 시킨 미국의 사례처럼, 우리나라 역시 성적 중심의 입시 위주의 교육에서 탈피해 전인적 인간의 성장을 목표로 하는 교육의 선진화를 일궈낼 수 있을 것이라 밝은 미래를 전망한다.
교육사회
-입학 사정관제에
대하여
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