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영문학회, 1995
- 이정자, 한종구, 문학의 이해, 한올출판사, 2012
- 최시한, 소설의 해석과 교육, 문학과지성사, 2005 Ⅰ. 소설의 양식
1. 이야기는 완결된 줄거리
2. 이야기의 사건은 꾸며진 허구
3. 변동되는 구조물
4. 환경과 밀접한 연관
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영문학 vol.57』.
1976.
신명아.「윌리엄 포크너의 주요 작품에 나타난 어머니의 부재 현상과 그의 생애의 역동
적 관계의 분석」,『외국 문학 1994년 봄호』. 1994년 2월.
강 희. 「포크너 초기작품의 여성들 ― 성과 문화」,『영어영문학 45권 2호』
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개념
2. 유아기에 적합한 읽기 지도
1) 유아기 읽기 교육의 기본 원리
2) 유아를 위한 읽기지도의 전략
3. 유아기에 적합한 쓰기 지도
1) 유아기 쓰기 교육의 기본 원리
2) 쓰기 교수학습 방법
3) 쓰기에 관련 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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영문학회, 『영미어학문학집서 6 영미작가론』, 新丘文化社, 1967
金龍澈, 『原典 英國文學槪說』, 探求堂, 1984
영미문학연구회, 『영미문학 길잡이 1 영국문학』, 창작과 비평사, 2001
앙드레 모로아 著, 『영국사』, 홍성사, 1981
김현수 著, 『영
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사랑」 이상엽 밀턴과 근세영문학 제16집 1호 2006
「욕망의 정치학 - 존 던의 노래와 소네트」 최재헌 영어영문학 제49권 2호 2003
「해체적 전략으로서의 존 던의 ‘몸’: 황홀을 중심으로」 이상엽 밀턴과 근세영문학 제17집 호 2007
「존 던의
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미국소설론 / V. O. A - 탐구당, 1975
문예사조사 / 이선영 - 민음사, 1986
문예사조의 이론과 실제 / 엄창섭 - 홍익출판사, 1996
현대미국소설연구 / 한국영어영문학회 - 민음사, 1979
http://www.mizii.com/jesusi/inlight/art/elit_h.htm
http://kowon.dongseo.ac.kr/
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영문학회 「미국문학사」― 신구출판사 1. 서론
1930년대 미국의 시대적 상황 및 경제공황기 문학의 활성화 배경과 특징
2. 본론
《사회적 상황에 따른 문학의 성격 - 프롤레타리아 문학과 1930년대》
◎ 급진적 마르크스주의 작가 - Micha
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영문학회
이지희(2009), 독자반응비평이론을 활용한 소설교육 방안 고찰, 경희대학교
홍문희(2004), 독자반응 중심의 동시교육 방안 연구, 순천대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독자반응(독자반응이론)의 정의
Ⅲ. 독자반응(독자반응이론)의 범주
1.
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고려대학교 한국학연구소 1994
최홍근, 「브레히트 연극의 국내에서의 영향」, 고려대학교 한국학연구소 1994
서연호장원재, 『오태석공연대본전집4』, 연극과 인간 2003
이지엽, 『현대시창작강의』, 고요아침 2005
김영하, 「호출」, 문학동네 1
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고려대학교
ⅲ. 김순자 외 1명(2005), 화행 주석 방법 연구, 한국언어문화학회
ⅳ. 박주현(1983), 화행 이론에 대하여, 한국영어영문학회
ⅴ. 신유진(2011), 교과서 화행분석을 통한 회화수업 방안연구, 부산외국어대학교
ⅵ. 전정미(2008), 대화 텍스
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