|
경기
1. 경기 인원
2. 경기에 필요한 시설 및 용구
3. 경기 시간
4. 득점
5. 경기 규칙
Ⅳ. 기초 기능
1. 기초 기능
1) 패스
2) 드리블
3) 슛
4) 가딩
2. 복합 기능
1) 공격법
2) 속공법
3) 방어법
Ⅴ. 과학적 원리 및 분석
1. 캐치할 때 충격
|
|
|
조합에 의한 유연한 사고 과정으로 특징된다. 1. 언어와 생활
1) 국어의 특성
2) 훈민정음은 모든 백성이 사용했는가
3) 발표와 토론의 방법
4) 동양적 인간형
5) 정보사회의 문화양식: 이동, 네트워크, 합성
참고 자료
|
|
|
도자의 자질 보장 등 여려가지 측면에서 합리적이다. 현행 제도상 체육지도자(생활체육 및 경기지도자)가 되기 위해서는 대학의 체육계열 학과를 졸업하고서도 일정기간의 연수를 거처야만 자격검정시험(이론, 실기)에 응시할 수 있는 경우
|
|
|
체육과교육(수업) 게임중심학습
1. 게임 활동 중심 학습의 이론적 기초
게임 활동은 넓은 의미로 놀이, 유희, 오락, 경기, 시합 등이 포함되며, 생활 속에서 흥미와 즐거움을 주는 활동이라고 할 수 있다. 게임이란 놀이가 보다 조직화되어 스포
|
|
|
체육 시간에 반 대항 피구나 발야구 등을 통해 소속감과 집단응집력을 경험했을 것이다. 이렇게 스포츠는 인간의 사회화에 좋은 수단이 된다. 또한 스포츠를 통하여 청소년기의 일탈행위를 방지하는 역할을 하기도 하고 승부를 통해 스포츠
|
|
|
체육철학회
정운선(2009), 검도수련과 정신건강 및 생활만족도의 관계 연구, 초당대학교
최민정(2009), 신체표현활동이 초등학생들의 사회성에 미치는 영향, 광주교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신체운동과 경호무술
1. 기초수련법
2. 전환선법
|
|
|
라 생활체육 현장의 지도 수준을 일정 수준으로 확보할 수 있는 매우 중요한 요소이다.
이에 반하여 장애인스포츠 지도자의 경우에는 자격증 자체가 국가의 공인을 받은 것이 아니라 민간 자격증이기 때문에 배치와 활용에 있어서 아무런 법
|
|
|
지도자의 길로 나설 바탕도 설정되어 있지 못한 실정이다.
참고문헌
마수희(1385), Movement 교육을 통한 정신 박약아 숫자 개념에 관한 연구, 장애자 체육 진흥 세미나, 대한 여성 체육 위원회
박종식(1984), 사회와 체육, 국민 문화사
이화여대
|
|
|
체육과 같은 다양한 복지사업과 복지제도를 마련해야 할 것이다. 예를 들면 국제장애인경기대회에서 입상한 선수를 지도한 지도자에게?경기지도자연구비?를 지급하고 운동능력이 뛰어난 장애학생에게 ‘체육장학금’, 선수의 상해에 대비
|
|
|
체육
7.우리나라 사회체육의 발전동향
1)대중화
2)생활화
3)평생화
4)상업화
8. 우리나라 사회체육의 발전방안
1) 사회 체육 재정 규모 확대
2) 사회 체육 시설의 확보 및 이용
3) 사회 체육 경기 대회의 활성화
4) 사회 체육 지도자 양성
결론
<<
|
|
메뉴펼치기
