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집단에서 상호작용을 통해 많은 도움을 받고, 집단 시간에 배운 하나의 사회적 규칙을 다른 상황에서도 적용하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 정신건강문제에 대하여 알아보았다. 나 또한 초등학교 시절 잦은 이사로 인한 불안으로 한동
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3)약물남용
본 론
3. 약물의 종류
4. 약물남용의 원인
5. 약물남용의 단계
6. 약물남용의 위험성
7. 약물남용의 현황
8. 약물남용의 사례
9. 약물남용의 예방방안
10. 약물남용 치료 프로그램 사례
참고문헌
결 론
느낀점
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프로그램이 구체화 되어야겠다. 아동학대와 관련한 복지서비스가 제대로 자리 잡아 우리 아동들이 훗날 건강한 사회인으로 적응하며 살아가기 위한 밑거름을 제공하여야 할 것이다.
◇ 참 고 자 료 ◇
아동복지론 (2006) 김명희 / 교문사
한
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상담체계들이 이 문제 때문에 대립 과 갈등관계를 연출하기도 했던 것입니다. 그러나 교류분석은 이들을 유기적인 상보관계로 수용하면서 전인치료체계로서의 효율성을 최대한 고양하는 것입니다.
이러한 많은 공헌에도 불구하고 몇 가지
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중독 사례
2) 불안 긴장증 사례
3) ADHD아동의 집단상담 사례
4) 수형자의 NLP집단상담 사례
5. 기관방문
Ⅲ 결론
1. NLP이론의 사회복지적 함의
2. NLP이론의 장점 및 단점
Ⅳ 참고문헌
* 첨부 - NLP 21일 무한성취 프로그램
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집단 따돌림의 가해자가 된 경우, 가해자의 부모가 먼저 잘못을 인정하고 피해자와 그 부모에게 정중히 사과를 하는 한편, 자녀의 부정적인 공격 에너지를 정기적인 운동이나 대인관계 훈련, 심성훈련, 상담교육프로그램 참여 등을 통해 긍정
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상담 : 054) 772-3228
내방상담 : 전화연락 후 센터로 내방 하시면 상담 가능
E - mail : deajawon@hanmail.net
* 상담사업 - 개별상담, 집단상담
* 방과 후 아동복지사업 - 방과후 학습지도 안내, 특기적성 프로그램, 심리치료 프로그램
아동문화 공간제공,
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프로그램의 기획부터 학교와 서비스 지원 학생의 가정의 연계, 상담과 지도, 가정방문 및 사례관리 등의 관련 업무 전반을 진행한다.
프로그램의 운영은 형평성과 효율성을 고려하여 각각의 프로그램에 교직원을 담당 관리 및 지도교사로 참
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상담 또는 집단상담
-상담을 통해 장애형제의 장애유형, 정도, 특성 등 장애관련 정보를 공유하고 학습시킨다. 또한 장애형제와 관련된 긍정적, 부정적인 감정등을 인식하고, 형제자매와 동료의 행동에 대한 반응과 관련된 대처능력을 향상시
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프로그램
한부모가정 아동은 부모의 이혼, 사망, 별거 등으로 인해 심리적인 어려움을 겪고 있습니다. 위기에 처한 한부모가정 아동에게 자신에 대한 자존감과 자부심을 느끼도록 하여 건강한 사회인으로 성장할 수 있도록 돕습니다.
D. 한부
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