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프로그램 확대 등의 노력이 필요하다. 이같은 사회적 지지체계가 개인적 자기 이해와 수용의 과정과 조화를 이룰 때, 청소년의 자아존중감은 건강하고 지속해서 성장할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
안정희. 『사춘기 자존감 수업』, (2021), 카시오페
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평가한다.
3. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오. 부적응적 불안과 공포반응의 치료에 많이 활용되는 방법으로, 자극을 약한 것부터 차차 강한 것으로 단계적으로 부여함으로써 자극에 의해 발생하는 불안 및 공포 등의 반응을 서서히 경감시켜가
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.. Ⅰ. 서
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인의 특성
2. 현대사회에서 노인이 갖는 문제
3. 노인자원봉사활동의 의의와 필요성
4. 노인자원봉사활동의 분야와 내용
Ⅲ. 노인자원봉사활동 프로그램
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 사전평가
2. 사후평가
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프로그램, 마산 : 경청인쇄문화사, 1994
박성희·임용우, 상담과 평가 도구, 청주교육대학교논문집 37권, 청주교육대학교, 2000
손중진, 자기성장집단상담이 청소년의 지각 향상과 자아존중감에 미치는 영향, 홍익대학교 석사학위논문, 1997
전현
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자기 자라하기
-가치관 경매
-시간 관리 프로그램
-자아개념검사
- 인생목표 설정하기
*멘티와 멘토의 자연답사
-멘티와 멘토가 캠프장소 주위를 자유롭게 다니며 멘티, 멘토의 친밀한 관계 형성을 유도한다.
*체육활동
*레크리에이션
*평가회
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대한 웃음치료
5) 건강한 생활습관
6) 긍정심리치료
3. 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해 보시오.
1) 인식일지의 스트레스 관리전략의 실천과 평가
2) 취약성 표를 통한 스트레스 관리전략의 실천과 평가
Ⅲ. 결론
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프로그램의 교육방법
(1) 진행 시 유의점
(2) 노인 미술 교육프로그램의 교육방법
4) 노인 미술 교육프로그램의 교육효과
4. 노인 미술 교육프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가
1) 노인 미술 교육
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2. 현대사회에서 노인이 갖는 문제
3. 노인자원봉사활동의 의의와 필요성
4. 노인자원봉사활동의 분야와 내용
Ⅲ. 노인자원봉사활동 프로그램
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 사전평가
2. 사후평가
※ 참고문헌
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프로그램
-문화유산 탐방
-태극기 만들기
방학중
1박2일
종결단 계
10회
자신있는 나
-소감 발표
-학교생활 계획 세우기
4. 프로그램 평가
1) 사전사후 설문으로 자아존중감 척도 검사.
2) 사전사후 설문으로 학교, 교사, 동료학생, 귀국문화에 대
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자기성장 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교, 2003
최윤희 - 초등학생이 지각한 부모의 양육태도와 사회성 발달 관계 연구, 관동대학교, 2012 Ⅰ. 사회성의 발달(사회성발달)과 사회화
Ⅱ. 사
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