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과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
연세대학교 교육철학 연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원 [방통대 영어영문학과 3학년 인간과 교육
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과학원역사연구소 편, 『발해사』 (한마당, 1989)
서병국, 『발해 발해인』 (一念, 1990)
宋基豪, 『渤海政治史硏究』 (一潮閣, 1995)
이기백, 『한국사신론』 (일조각, 2004)
車玉信, 「渤海 佛像에 관한 연구」,『이화여대 석사학위논문』(이화여대
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과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
연세대학교 교육철학 연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육관의 개념
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과학회, 2007
◇ 김수지 외 6명, 재가 만성정신질환자를 위한 정신재활간호사업, 연세대학교 간호정책연구소, 1998
◇ 김소야자, 만성 정신 질환자의 가정방문 치료 효과에 관한 일연구강화지역을 중심으로, 연세대학교 간호정책연구소, 1991
◇
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과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사 2024년 1학기 교육과정A형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 교육과정의
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과학연구소 사회과학연구제18집 제1호/2000
○백완기/초고속정보통신망의 구축과 국가발전전략/한국전자통신연구소/1994
○서이종/지식·정보 사회학 : 이론과 실제/서울대 출판부/1998
○오택섭 외/미디어와 정보 사회/나남 출판사
○윤기호 외/
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연구소 출판부.
복지공동체 만들기, 이용교 편(2000), 광주대학교 출판부.
한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인
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과학연구소, 사회과학과 정책연구 제18권 제3호
* 통신정책연구소(1987), 세계의 프라이버시법, 서울; 통신정책연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프라이버시영향평가(개인정보영향평가)의 평가 기준
1. 해외 평가 기준의 약점
2. 장기적으로 고려할 만
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과학논집』경희대학교 사회과학대학
이서행 1993 『한국사회의 부정부패』 현대사회문제. 사회문화연구소
이재은 1999 “한국 반부패정책의 배경 : 역사적 유산과 경치 경제적 맥락” 『연세 사회과학 연구』
서보학 1998 “정치인과 뇌물죄“
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과학연구소
-프로이드, 스키너, 로저스, RobertD.Nye 지음-이영만유병관 옮김, 심리학과 인간이해 I. 서론
II. 본론
1. 초기 행동주의 이론
(1) Pavlov의 고전적 조건형성 - 고전적 조건화
2. 스키너(Skinner)의 행동주의 이론
(1) 주요개
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