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영향’ 정보통신정책연구원, 2001 사이버문화
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버 문화의 성격
2. 사이버 문화의 특징
사이버문화와 정체성
1. 사이버문화와 커뮤니티
사이버문화의 문제점
Ⅲ. 결론
참고문헌
사이버 문화
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정보통신기술 발달로 점차 늘고 있다. 그런데 일부 대형교회에서는 당 교회의 설교와 워십 등을 콘텐츠로 하는 멀티미디어 사업을 펼침으로써 물의를 일으키고 있다. 타 성도들의 접근을 차단하고 자기 교회 성도들에게만 특정한 단말기를
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문제 속출
(3) 교단 갈등․태업 양상
Ⅳ. 본론 3 : 교육행정정보시스템(NEIS) 관련 대안 검토
1. 정보 관리 방식에 대한 적절한 대안의 모색
1)인권 보호를 위한 학교별 CS와 NEIS의 연계
2)학교 DB의 서버 호스팅을 아웃 소
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정보수집유형
3) 문제해결유형
Ⅳ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 장점
Ⅴ. 사이버학습실의 설계
1. 사이버 학습실의 설계 방향
2. 웹 문서의 설계
Ⅵ. 사이버학습실의 구축
Ⅶ. 사이버학습실의 구현
1. CGI 프로그램의 설치
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및 Internet Site
정보통신윤리위원회 : www.icec.or.kr
버지니아 셰아의 『netiquett』: www.albion.com/netiquett/index.html 서 론
본 론 - 네 티 켓
1. 개념 정리
2. 네티켓의 등장 배경
3. 국내외의 네티켓 현황
4. 사용 영역별 네티켓
결 론
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정보화 과제, 한양대학교 학생생활상담연구소 주최, 10차 학술 세미나 자료, 1997
김경동, 정보통신 혁명의 사회적 함의, 정보화 사회와 커뮤니케이션, 언론학회, 1985
라도삼, 가상공간에 대한 철학적 탐색 커뮤니케이션북스, 1999
유범희, 인터넷
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정보의 흐름속의 단순한 정보수령자가 아니라, 적극적인 상호작용을 통해 정보를 제공하고 지식을 공동 구성하는 공동 학습자의 일원이라는 것을 자각하여야 한다.
참고문헌
- 김정렬(2001), 정보통신기술의 활용을 통한 영어과 교수·학습 방
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문제
2) 생활지도 문제(두발제한, 핸드폰 압수 등에 대한 항의)
3) 학부모 또는 교사들의 의견
Ⅵ. 발표교육 교수자료(학습자료)
Ⅶ. 학부모교육 교수자료(학습자료)
1. 자녀를 잘 다스리는 방법
1) 자녀가 화가 나 있을 때
2) 행동의 결과
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정보통신정책연구원, 1997
* 김진경, 스스로를 비둘기라고 믿는 까치에게(개정판), 푸른나무, 2004
* 나일주·임철일·이인숙, 기업교육론
* 세계일보, 설왕설래 재택근무, 안경업 논설위원, 2007
* 전국대학사이버교육기관협의회, 사이버교육 어제
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정보통신연구원, P207-243
■ 조일상(2001.6). 국내 인터넷 쇼핑몰의 최종 승자는 누구?. 인터넷 매트릭스
■ 박재림(2003. 2). ‘훌륭한 일터’가 일류기업 만든다. 한경Business p.58~62
■ 조성호(2000. 9). 인터넷 쇼핑몰 시장구도 재편. LG주간경제 p.36~40
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