|
공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 위생요인
II. 동기
|
|
|
자기실현을 불가능하게 하고 결국 심리적 불안과 부적응을 일으킨다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
|
|
|
: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 면접기록
I. 기록
1. 메모하기
2. 녹음, 녹화하기
II. 기록의 활용
III. 기록의 유형
1. 과정기록
2. 요약기록
3. 문제중심기록
* 참고문헌
|
|
|
: 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지의 동기
I. 상부부조적 동기
II. 종교적 동기
III. 정치적 동기
IV. 경제적 동기
V. 이념적 동기
* 참고문헌
|
|
|
질문지 작성 시 고려사항 및 유의사항
1. 애매모호한 용어의 사용에 유의한다.
2. 유사응답세트를 변화 있게 구성한다.
3. 유도질문의 사용에 유의한다
4. 위협적 질문의 사용에 유의한다.
5. 이중질문을 지향한다.
6. 사전검사
*
|
|
|
질문을 사용하되 부드럽고 명확하게 질문해야 한다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진
|
|
|
지원정책
I. 의의와 목적
II. 한부모가족지원정책을 반영한 법의 주요 내용
1. 기본원칙
2. 보호대상자의 범위와 조사
3. 한부모가족상담소 및 한부모가족복지상담원
4. 복지의 내용과 실시
5. 한부모가족복지시설
6. 비용
* 참고
|
|
|
/ 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제
I. 자기강화
II. 자기 효능감
III. 행동결과의 예측성
IV. 자기규제
* 참고문헌
|
|
|
등 저, 동인, 2010 개방적 질문과 폐쇄적 질문의 특징과 장단점을 비교하여 설명하고 두 가지 질문 유형에 대한 실질적인 사례를 제시해보시오.
1) 개방적 질문
2) 폐쇄적 질문
3) '무엇'이라는 질문
4) 피해야 할 질문
* 참고문헌
|
|
|
등 저, 동인, 2010 I. 질문기술(개방형 질문과 폐쇄형 질문)
II. 피해야 할 질문유형
1. 이중 혹은 삼중 질문을 피하라.
2. "왜"라는 질문을 피하라.
3. 단순한 호기심에서 나온 질문을 피하라.
4. 유도성 질문을 피하라.
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
