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교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
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학교에 입학하면 가장 기대하는 점은 무엇인가요?
다양한 교내 프로그램과 동아리 활동에 참여해 자신의 꿈과 적성을 구체화할 수 있다는 점을 가장 기대합니다. 우수한 교사진과 체계적인 진로 상담 시스템이 있어 효과적으로 미래를 준비
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또한 세계를 무대로 활동할 수 있는 00고등학교 학생들을 기대하며 교사로서 늘 배우고 연구하는 자세를 가지고, 최선을 다하는 열정적인 교사가 되어 변화에 적응하면서도 제가 하는 일에 최선을 다함으로써 훌륭한 본보기가 되고 싶습니다.
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교사란 무엇인가’에 대한질문에 선생님께선 이러한 말씀을 하셨습니다.
“교육은 서비스업이다. 교사는 교육에 대한 대가를 받으므로 양질의 교육서비스를 제공해야할 의무가 있다. 교사가 최선을 다해 양질의 교육서비스를 제공하다보면
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교사의 꿈을 품었습니다. 교사 활동을 하며 유아부터 성인까지 지도하면서 학생이 즐겁게 배우고 배움을 통해 성장하는 모습을 보면서 보람을 느꼈으며 또한 나날이 성장하고 성숙되는 저 자신을 발견하게 되었습니다. 교사 활동을 하면서
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학교를 만들어 나가는 데 미력하나마 도움이 되고자 합니다.
저의 열정과 지식과 사랑을 투자해 보고 싶습니다.
저는 이제 완전이 물이 차있는 그릇이 아닌 앞으로 끊임없이 채워나갈 그릇이 되고자 합니다. 절대 깨지지 않는............ 1.
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로운 모습에 감동 하시며 감사함을 전했을 때 내 직업에 대한 커다란 보람과 자랑스러움을 느꼈고, 더 성숙한 교사가 되기 위한 마음가짐을 가질 수 있는 계기가 되었습니다.
후에 저는 ○○○○○교사아카데미에서 로봇과학에 대한 이해와
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일 뿐입니다. 학생을 이해하면 학부모와의 소통도 원활해지어 학생-교사-학부모 세 사람이 원을 이루며 안정된 환경과 정서 가운데 학생의 실력도 향상 된다는 것을 몸소 확인 하였습니다.
교육부에서 발표한 수학교육 선진화방안에서는 이
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기회가 주어진다면, 아이들과 지냈던 시간들을 바탕으로 꿈 꾸는 아이, 꿈을 줄 수 있는 교사가 되어 새로운 다양한 아이들과 함께 소통하고 싶습니다. - 성장배경
- 인생관
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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순히 지식을 전달하고 교사로써의 자부심을 갖는 것 이상의 효과를 창출할 수 있어야 한다고 늘 생각해 왔기 때문에 저는 제 수업을 통하여 과학적 원리와 지식 습득은 물론, 나아가 더 기발한 생각, 재미있는 발상을 통해 창의적 영역까지 확
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