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한국의 교육개혁 추진과정에 관한 역사적 고찰, 박사학위논문, 인하대학교 대학 원 교육학과
윤정일 외 공저(2003) : 교육개혁론, 한국교육행정학회, 도서출판 하우
정범모 외(1999) : 21세기를 향한 교육개혁, 민음사
표동종(1997) : 교육개혁 과제
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하우
▷ 대한교육연합회 역(1984), 교사의 자질과 교수력, 서울 : 대한교육연합회
▷ 박정서(1997), 초등교사의 직무스트레스와 우울에 미치는 사회적 지원의 효과, 한국교원대학교 대학원, 교육학 석사학위 논문
▷ 신만길 외(2004), 교원평가제,
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한국미술총론 해설, 동경 구담사, 1970
◎ 신연식, 어린이, 이렇게 가르치십시오, 기도지혜사
◎ 조효임·조홍기 편저, 리듬교육과 리코더, 태림출판사
◎ 하우석, 발표의 기술 Ⅰ. 미술감상지도법(지도방법)
Ⅱ. 리코더지도법(지도방법)
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자기 주도적 학습(self-directed learning)의 삶이며 성인학습의 삶이다
21세기는 지난 세기부터 이어온 첨단 생명과학의 발달과 괄목할만한 경제 수준의 향상으로 인해 삶의 질이 더욱 향상되고 생활환경이 개선되어 결과적으로 인간의 평균수
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한국의 교육열 세계의 교육열, 하우출판사
◇ 이규환(1990), 선진국의 교육제도, 서울 : 배영사
◇ 일본문부성(1998-1999), 소·중·고등학교 학습지도요령, 동경 : 대장성 인쇄국 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본 학습지도요령의 변천사
1. 초판(1947년)
2. 제
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하우
* 서울여성의 전화(1998) : 여성1366 위기안내전화 자원상담교육
* 이진숙 외(2005) : 성인지적 가족복지론, 양서원
* Alan Kemp(2001) : 가족확대, 가족폭력, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정폭력의 주요 이론
1. 심리사회적 이론
1) 사회학습 이론
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하우
김미숙 외 (2002) <가족의 사회학적 이해> 학지사
남일재, 오주 외(2004) <사회복지 개론> 현학사
한국여성개발원(2002), 여성통계연보, 2002연구보고서
김효수(1988) <구조적 가족치료에 관한 연구>
최일섭·최성재 공저(2000) <사
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한국심리검사 연구소
- 에니어그램 성공하는 사람들의 성격관리(2002), 학지사
- 이부영, 분석심리학, 일조각
- 안범희(2002), 성격심리학, 도서출판 하우
- 조성환(2002), 성격, 한림미디어
- Walter Mischel, 손정락 역(1994), 성격심리학, 교육과학사
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한국적 교육개혁의 방향. 서울:하우, 2006, p. 546.
尹亨遠, “교육의 민주화자율화,” 새교육. 제399호, 1988. 1. pp. 56～64.
이기서, “학교경영의 자율화 수준과 교사의 직무태도와의 관계,” 공주대 교육대학 원 석사논문, 1995.
이제학, “도덕적 인
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한국노인인력 개발원
노인보건복지사업안내” 보건복지부 2006
고령화 사회의 도전 나남출판 임춘식 2001
사회문제와 사회복지 나남출판 최일섭최성재 2000
실버산업의 실제 하우 김태현이인수 1996
고령자 고용활성화 전략 한국학술정보 김대
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