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서양 주요국가들의 새로운 학교, 문음사
김정민(2005), ‘에밀’과 ‘서머힐’에 비추어 본 우리나라 대안학교 교육의 위상, 석사학위논문, 충북대학교 대학원
나리라(2004), 초등 대안교육 운동에 나타나는 교육 프로그램의 특성 연구, 석사학
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서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 정의
Ⅲ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 동향
Ⅳ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 시설
1. 가상대학 운영을 위한 하드웨어
1) 통신 하부구조 부분의 현황과 계획
2) 가상대
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대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지학개론 1강에서 6강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오. (2강 인간은 이기적일까?)
1) 그 내용을 요약하시오. (2강 인간은 이기적일까? : 최후통첩 게임과
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서원
민하영윤혜경(2002), 부모교육, 양지
안영미(2001), 유치원 학부모의 부모교육 현황과 인식 및 요구 분석, 계명대학교 교육대학원
유안진외(1993), 유아를 위한 부모교육, 동문사
이경우외(1985), 부모교육입문, 창지사
이영준(1990), 부모교
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서 뺨 맞고 서 해서 해풀이 \"하는 행동의 전위 방어이다.
이것은 자짓하면 자신의 방향 전환으로 이것을 타인에게 향한 적대적 충동을 자신에게 돌리는 것으로 우울증과 자기 멸시의 원인이 되기도 한다.
5. 결론 및 나의의견
방어기제는 유
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학업능력
3) 학교교육 만족도
4) 사업의 효과
5. 향후 개선 방안
1) 교육복지의 지향
2) 학습자
3) 교육프로그램
4) 결손예방과 치유
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서는 교수님들이 직접 수업을 이끌어가며 지식을 전달해 주었지만, 로스쿨에서는 스스로 학습하고 이를 바탕으로 토론하고 논리적인 의견을 내야 합니다. 그래서, 로스쿨에서는 스스로 학습 계획을 세우고, 그것을 체계적으로 수행하는 능력
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서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란?
2. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
① 자기조절 행동학습
② 기본적 신뢰감 형성과 자기분별력 학습
③ 애착관계 형성
2) 유아기 발달특성
① 심리적 특성과
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서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관과 교육적 시사점
1) 주입식 교육관
2) 교육적 시사점
2. 성장식 교육관과 교육적 시사점
1) 자연주의 교육관과 교육적 시사점
(1) 자연주의 교육관
(2) 교육적 시사점
2) 진보주의 교육관과 교육적 시사점
(1)
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자발성과 책임을 존중하는 교육방식
4) 교육여건 조성을 위한 막대한 재정 투자
2. 미국의 어느 학교의 사례
Ⅷ. 학교교육의 제고 방안
1. 학교교육계획의 구체적인 개선 방안
2. 특기? 적성교육의 해결방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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